A. | 動(dòng)脈 | B. | 靜脈 | C. | 毛細(xì)血管 | D. | 都有可能 |
分析 判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管.其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)
解答 解:從圖中可以看出③血管是從主干流向分支的血管,是小動(dòng)脈,②是由分支匯集而成的血管是小靜脈,血管只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),故而①是毛細(xì)血管.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的判斷依據(jù)是考查的重點(diǎn),需要同學(xué)們熟練掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都有相同的生活環(huán)境 | B. | 都有三對(duì)足,兩對(duì)翅 | ||
C. | 身體都分為頭、胸、腹三部分 | D. | 體表有外骨骼,身體和附肢都分節(jié) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)此過(guò)程可以說(shuō)明脊髓具有傳導(dǎo)和反射的功能 | |
B. | 從反射類型來(lái)看,該反射是條件發(fā)射 | |
C. | 若④處受損,其它部分正常,小腿叩擊時(shí)無(wú)感覺 | |
D. | 神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的方向:①→②→③→④→⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ①⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “螳螂捕蟬,黃雀在后”-捕食關(guān)系 | B. | “近朱者赤,近墨者黑”-適應(yīng)環(huán)境 | ||
C. | “順我者昌,逆我者亡”-自然選擇 | D. | “虎落平陽(yáng)被犬欺”-種內(nèi)斗爭(zhēng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生 | B. | 生理衛(wèi)生 | C. | 心理衛(wèi)生 | D. | 以上三者都是 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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