Question

12．某造紙廠附近出現(xiàn)農(nóng)作物死亡現(xiàn)象，造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響嗎？生物興趣小組同學就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：
①在一個花盆里播10粒大豆的種子，等它們長成幼苗后做實驗．
②取一定量的造紙廠排放的污水．
③向花盆里的大豆幼苗噴灑污水，每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象．
實驗結果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．請你回答下列問題：
（1）此實驗中小組同學作出的假設是什么？造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響．
（2）指出該小組同學制定的計劃中的不足沒有設置對照組．
（3）完善該小組同學的實驗方案同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑等量清水作為對照．
（4）根據(jù)小組同學的實驗結果，你得出的結論是造紙廠污水對農(nóng)作物的生長有影響．
（5）根據(jù)上述實驗，請你給造紙廠提出治理建議：嚴禁往水源中傾倒垃圾；工業(yè)污水經(jīng)處理后再排放等等．．

Answer 1

分析 （1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流
（2）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．實驗設計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能．

解答 解：（1）假設是對問題肯定或否定的解答，根據(jù)問題“造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響嗎？”作出的假設是：造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響．
（2）生物探究實驗一般是對照實驗，那么就要求①要形成對照，②變量具有唯一性．在小組同學制定的計劃中只有一個花盆（實驗組），而沒有設置對照組．
（3）對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量．由于探究“造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響嗎？”，所以該實驗的唯一變量是造紙廠污水．對照組應該設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑等量清水．
（4）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑造紙廠污水，每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡，而噴灑清水的花盆中的大豆苗生長良好．故得出的結論是造紙廠污水對植物的生長有不良影響．
（5）造成水體污染的來源有工業(yè)污染、生活污染、農(nóng)業(yè)污染，嚴禁往水源中傾倒垃圾、工業(yè)污水經(jīng)處理達標后排放等措施都可以防止水污染．根據(jù)上述實驗，給造紙廠提出治理建議：嚴禁往水源中傾倒垃圾，工業(yè)污水經(jīng)處理后再排放等等．
故答案為：（1）造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響；
（2）沒有設置對照組．
（3）同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑等量清水作為對照； 
（4）造紙廠污水對農(nóng)作物的生長有影響
（5）嚴禁往水源中傾倒垃圾；工業(yè)污水經(jīng)處理后再排放等等．

點評 實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．