3．銀杏又名白果或公孫樹，特產(chǎn)于中國(guó)√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．裸子植物，無(wú)花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官．

解答 解：銀杏屬于裸子植物，沒(méi)有果實(shí)，食用的“白果”是銀杏的種子，因此銀杏又名白果或公孫樹，屬于中國(guó)特產(chǎn)的珍惜裸子植物．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 熟記裸子植物的主要特征，正確區(qū)分被子植物和裸子植物的特征是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小霞為了探究綠葉在光下制造有機(jī)物，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：選擇一棵植株，暗處理一晝夜后，把葉片的一部分用黑紙片上下兩面遮住； 然后光照幾個(gè)小時(shí)；摘下葉片，去掉黑紙片，放入酒精中，隔水加熱，至葉片變?yōu)辄S白色； 將葉片清水漂洗后，滴加碘液，
（1）她可能觀察到：葉片變?yōu)樗{(lán)色的是區(qū)域見(jiàn)光部分．
（2）本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光是光合作用的必不可缺少的條件．
（3）光合作用制造的有機(jī)物可以通過(guò)呼吸作用為植物的生命活動(dòng)提供能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．“知了、知了…”，這是仲夏時(shí)節(jié)經(jīng)�？梢月�(tīng)到的聲音．“蟬噪林愈靜”，在平常的日子里，知了那柔和的鳴叫聲會(huì)使人的心情格外平和．但當(dāng)烈日當(dāng)頭，天氣異常地炎熱，知了發(fā)出的鳴叫聲也異常地密集而響亮，令人心煩，是不是天氣越熱，鳴叫的知了越多呢？
（1）上述問(wèn)題的假設(shè)是隨著氣溫的升高，鳴叫的知了只數(shù)會(huì)增多．
（2）要得到較為可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方案是D．
A．觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫
B．統(tǒng)計(jì)多只知了在某一溫度下鳴叫的只數(shù)
C．觀察一只知了在不同溫度下是否鳴叫
D．統(tǒng)計(jì)多只知了在不同溫度下鳴叫的只數(shù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過(guò)程，其中圖甲生殖方式是不完全變態(tài)發(fā)育，乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖甲多了一個(gè)蛹（填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段．
（2）丙圖中新生命與母體是通過(guò)1（填寫圖中代號(hào)）進(jìn)行物質(zhì)交換的．
（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開(kāi)花植物受精的過(guò)程，其中受精后的④（填寫圖中代號(hào)）能夠發(fā)育成種子．
（4）戊圖是杭州特產(chǎn)塘棲枇杷，在全國(guó)都享有盛名，枇杷可用種子繁殖，但果農(nóng)一般采用嫁接或壓條的方法來(lái)繁殖，嫁接或壓條的方法在生殖方式上屬于無(wú)性生殖，這種繁殖方法的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快，可保持親本優(yōu)良性狀．平頭大紅袍、寶珠、夾腳、軟條白沙等都是塘棲枇杷的優(yōu)良品種．如果以平頭大紅袍為砧木，以軟條白沙為接穗進(jìn)行嫁接，那么此枝條上長(zhǎng)出的枇杷品種應(yīng)是軟條白沙．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．人們利用魚在水中游的啟示發(fā)明了（　�。�
A．魚類B．雨衣C．船

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．圖中所示的器官分別屬于什么系統(tǒng)？（　�。�
A．呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)
B．循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
C．神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
D．消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．蜻蛉俗稱豆娘，屬于蜻蜒目束翅亞目，蜻蜓則屬于蜻蜓目差翅亞目．以下是區(qū)分它們的檢索表及它們休息時(shí)的圖片．
1前后翅大小、形狀相似；休息時(shí)翅合攏…蜻蛉
2后翅寬于前翅；休息時(shí)翅張開(kāi)…蜻蜓
（1）圖乙為蜻蜒．
（2）“亞目”是介于目與科之間的一個(gè)分類單位，則蜻蛉和蜻蜓在分類學(xué)上屬于同一目（填“綱”或“科”）的生物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．人類血液循環(huán)是封閉式的，血液約占人體質(zhì)量的7～8%，下列關(guān)于血液的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．動(dòng)脈血管中流動(dòng)的一定是動(dòng)脈血，靜脈血管中的流動(dòng)的不一定是靜脈血
B．經(jīng)過(guò)腎臟后，血液中的尿素減少
C．血液流進(jìn)組織細(xì)胞后氧氣的含量減少
D．血清中有凝集素，紅細(xì)胞上有凝集原

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)結(jié)合圖甲中人體部分生理活動(dòng)示意圖和圖乙中膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)示意圖，分析回答有關(guān)問(wèn)題．（①～⑦表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型，a是小分子物質(zhì)）

（1）圖甲①～⑦中表示排泄途徑的是③⑤⑥（填圖中序號(hào)）．
（2）若腎功能正常，但尿液中出現(xiàn)了物質(zhì)a，原因可能是胰島素分泌不足．
（3）物質(zhì)a最終要進(jìn)入組織細(xì)胞，參與呼吸作用．
（4）Ⅰ的血液類型是靜脈血（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）．Ⅰ與Ⅱ相比，減少的物質(zhì)有尿素、氧（至少寫出2種）．
（5）圖甲中發(fā)生過(guò)程③時(shí)，膈肌應(yīng)是圖乙中的A（填“A”或“B”）狀態(tài)．
（6）氧氣進(jìn)入甲圖中A系統(tǒng)是通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．

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