A. | 是植物蒸騰失水的“門戶” | |
B. | 氣體交換的“通道” | |
C. | 是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔 | |
D. | 白天閉合,晚上張開 |
分析 本題考查的是氣孔的功能結構和開閉原理,氣孔能自動的開閉.
解答 解:氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞圍成的空腔,保衛(wèi)細胞呈半月形,內含葉綠體.氣孔的奇妙之處就是能夠自動的開閉.當氣孔張開時,葉片中的水分吸收熱量變成水蒸氣,經氣孔擴散到外界空氣中去.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”.當植物進行光合作用和呼吸作用時,外界的二氧化碳和氧氣經過氣孔進入葉片,產生的氧氣和二氧化碳經氣孔排到葉片的外面,所以氣孔也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”.氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制.當保衛(wèi)細胞吸水膨脹時,氣孔就張開;反之,氣孔就關閉.氣孔的開閉受葉內水分、光照強度、溫度等因素的影響.與白天、晚上沒有關系.
故選:D
點評 對于氣孔的功能結構和開閉原理,可結合著氣孔的結構特點理解.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要使視野變亮,應調節(jié)細準焦螺旋 | |
B. | 下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應注視目鏡 | |
C. | 對光時,應先將高倍物鏡正對通光孔 | |
D. | 顯微鏡下觀察的生物材料應薄而透明 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察法 | B. | 調查法 | C. | 實驗法 | D. | 測量法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁、細胞膜、細胞質 細胞核 | B. | 細胞膜、細胞質、液泡 葉綠體 | ||
C. | 細胞膜、細胞質 細胞核 線粒體 | D. | 液泡、細胞壁、葉綠體 細胞核 |
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