【題目】人的新生命開(kāi)始于（　　）
A.胎兒形成
B.新生兒出生
C.受精卵形成
D.胚泡形成

【答案】C
【解析】解：人體的生殖細(xì)胞有精子和卵細(xì)胞，卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)．受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒．因此人體的發(fā)育開(kāi)始于受精卵．

所以答案是：C．


【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解人的生殖(產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個(gè)體的過(guò)程，也是種族延續(xù)的過(guò)程)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)對(duì)本校八年級(jí)學(xué)生及家庭成員中能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

（1）能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上稱為________。

（2）根據(jù)第__________組數(shù)據(jù)，可以判斷出能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀。

（3）不能卷舌是因?yàn)樗鼈凅w內(nèi)缺少能卷舌基因，這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是_____________。

（4）請(qǐng)寫出第二組家庭父母中能卷舌可能的基因組成__________（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），這對(duì)父母再生一個(gè)能卷舌男孩的可能性是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體含有較多的二氧化碳，二氧化碳產(chǎn)生于（　�。�
A.肺
B.血液
C.鼻腔
D.組織細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制植物蒸騰作用強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.表皮
B.氣孔
C.葉肉
D.葉脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?cè)陴B(yǎng)魚時(shí)，常常在魚缸中放一些新鮮的水草，主要目的是（ ）
A.清潔魚缸里的水
B.使魚缸更美觀
C.供給魚新鮮餌料
D.增加水中氧的含量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是梨花梨樹(shù)，枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在圖一所示的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是標(biāo)號(hào)_____________。為提高坐果率，梨農(nóng)會(huì)采集香水梨等相近品種的花粉來(lái)授粉，這種傳粉類型屬于_____________。

（2）圖二中的B是由圖一中[]___________的發(fā)育來(lái)的。

（3）圖二E處是果農(nóng)改良果樹(shù)品種進(jìn)行嫁接的痕跡，嫁接成功的關(guān)鍵技術(shù)是__________。

（4）圖二中的A是由圖三中的[]_____發(fā)育來(lái)的。圖三中的c將來(lái)發(fā)育成___________。

（5）果農(nóng)為了增加果實(shí)的重量，常采用“環(huán)剝”技術(shù)（如圖二C處將莖剝?nèi)捈s一厘米，深至形成層的一圈樹(shù)皮）這樣做的道理是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)B型血的人失血需要輸血，在沒(méi)有同型血的情況下，可以輸入少量的（　�。�
A.A型血
B.AB型血
C.O型血
D.生理鹽水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成年人休內(nèi)甲狀腺激素過(guò)多，人就會(huì)消瘦，且情緒容易激動(dòng)．這說(shuō)明甲狀腺激素具有的功能是（　　）
①促進(jìn)代謝
②促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育
③提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
④調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng)．
A.①③
B.②④
C.②③
D.③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體血管的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.動(dòng)脈管壁厚，血流速度快
B.靜脈有的分布較淺，如手臂上的“青筋”
C.毛細(xì)血管是物質(zhì)交換的場(chǎng)所
D.血液在血管中流動(dòng)方向是：動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管

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同步練習(xí)冊(cè)答案