下面可以成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.一片森林中所有的樹(shù)
B.一個(gè)池塘中所有的生物
C.一片麥地
D.一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣
A、一片森林中所有的樹(shù),只包括了生物部分的部分植物,沒(méi)有其它生物,也沒(méi)有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),不符合題意.
B、一個(gè)池塘中所有的生物,只包括了生物部分,沒(méi)有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),不符合題意.
C、一片麥地,既包括了小麥所在的環(huán)境,又包括了此環(huán)境中的所有生物,符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,符合題意.
D、一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣,只包括了環(huán)境部分的陽(yáng)光、土壤和空氣,也沒(méi)有生物部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),不符合題意.
故選:C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

如圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,請(qǐng)分析回答:(8分)

⑴若A、B、C包括地球上所有的生物,則該圖所示
的生態(tài)系統(tǒng)稱為         。
⑵圖中A是        者,B是       者,它們之間通過(guò)捕食關(guān)系形成食物鏈和        
⑶C是       者,主要包括營(yíng)腐生生活的                。從圖中分析可知,C對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)         起著重要的作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.風(fēng)景旖旎的千山風(fēng)景區(qū)B.二一九公園里的湖
C.孟泰公園里的所有的樹(shù)D.你家附近的小池塘

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

地球上有無(wú)數(shù)大大小小的生態(tài)系統(tǒng),最大的生態(tài)系統(tǒng)是(  )
A.森林B.草原C.生物圈D.海洋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).______(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.一只羊B.一群羊
C.草原D.草原上所有羊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.太湖中的魚(yú)、蝦
B.黃山上的松樹(shù)
C.東海中的生物
D.公園內(nèi)的池塘和其中的生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)
B.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈?zhǔn)强蓴?shù)的,彼此不相聯(lián)系
C.食物網(wǎng)是由食物鏈構(gòu)成的
D.生態(tài)系統(tǒng)中,組成成分越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

DDT是一種不易分解的有機(jī)農(nóng)藥,人們并沒(méi)有到南極大陸去噴灑DDT,而從來(lái)未離開(kāi)南極的企鵝體內(nèi)也積累了DDT,這個(gè)實(shí)例說(shuō)明( 。
A.DDT揮發(fā)性強(qiáng)
B.從施藥地區(qū)遷去的動(dòng)物將DDT帶到了南極
C.考察隊(duì)員把DDT帶到南極
D.DDT在生物圈中流動(dòng),生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案