【題目】如圖是某種細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有[]_____集中的區(qū)域。
(2)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒(méi)有_____,不能進(jìn)行光合作用,所以培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中必須添加_____。細(xì)菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者參與物質(zhì)循環(huán)。
(3)圖中細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng),這是根據(jù)圖中細(xì)菌具有[]_____作出的判斷。
(4)當(dāng)序號(hào)_____所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體_____,以抵抗不良環(huán)境。
【答案】③DNA 葉綠體 有機(jī)物 ①鞭毛 ⑤ 芽孢
【解析】
圖中各字母分別代表:①是鞭毛、②是細(xì)胞質(zhì),③是DNA,④是細(xì)胞膜,⑤是細(xì)胞壁,⑥是莢膜。
(1)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于沒(méi)有成形的細(xì)胞核,細(xì)胞核由遺傳物質(zhì)(主要是DNA)和核膜構(gòu)成,細(xì)菌沒(méi)有核膜,只有DNA,故說(shuō)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有③DNA集中的區(qū)域。
(2)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒(méi)有葉綠體,故不能進(jìn)行光合作用,不能自己利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物,故培養(yǎng)基中必須添加有機(jī)物,細(xì)菌能夠分解動(dòng)植物尸體、糞便、枯枝落葉等參與物質(zhì)循環(huán),是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
(3)鞭毛的作用是運(yùn)動(dòng),具有鞭毛的細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)。故這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng),因?yàn)樗孝俦廾?/span>
(4)在不良環(huán)境下,細(xì)菌的⑤細(xì)胞壁會(huì)增厚,能夠形成休眠芽孢,以抵抗不良環(huán)境。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于“學(xué)習(xí)使用顯微鏡”和“科學(xué)探究的基本過(guò)程”的敘述,正確的是( )
A.在顯微鏡目鏡內(nèi)看到的物象是倒像
B.只能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使觀察的物體更清晰
C.科學(xué)探究中可對(duì)獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改
D.科學(xué)探究的基本過(guò)程是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和表達(dá)交流
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年是羊年,羊?qū)儆诓溉轭?lèi)。哺乳類(lèi)區(qū)別于鳥(niǎo)類(lèi)的特征是( )
A.體溫恒定 B.具有學(xué)習(xí)行為
C.用肺呼吸 D.胎生、哺乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是心臟解剖圖,請(qǐng)回答:
(1)心臟四個(gè)腔中能向外輸送血液的腔是_______和______。
(2)在與心臟相連的血管中,血管1是_______,內(nèi)部流______血;血管2是_____,內(nèi)部流____________血。
(3)在心房和心室間、心室與動(dòng)脈間能保證血液不倒流的結(jié)構(gòu)是__________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)不屬于社會(huì)行為的是( )
A.一窩螞蟻彼此分工合作 B.一個(gè)養(yǎng)雞舍中有上千只肉雞
C.幾頭獅子圍捕兩只羚羊 D.一群獼猴有著嚴(yán)格的等級(jí)制度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA、基因和染色體關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 一條染色體上有許多DNA分子 B. 一條DNA分子上包含有許多基因
C. 基因是DNA上控制生物性狀的片段 D. 成對(duì)的基因位于成對(duì)的染色體上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)病毒是圖中的_____(填序號(hào))。它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由_____和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
(2)甲與丙比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上甲沒(méi)有成形的_____。甲和丙的細(xì)胞里都沒(méi)有_____,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
(3)夏天,受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛,這是圖中_____(填序號(hào))生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果。
(4)A、C所代表的物質(zhì)分別是_____。從圖中可看出,細(xì)菌、真菌對(duì)于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用,它們是作為_____參與物質(zhì)循環(huán)的。
(5)請(qǐng)寫(xiě)出圖中的食物鏈:_____。如果大肆捕殺鷹之后,兔的數(shù)量會(huì)發(fā)生變化,因此人們應(yīng)尊重生態(tài)規(guī)律,不能隨意滅殺某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持_____中起著重要作用。
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