【題目】“螳螂撲蟬，黃雀在后”表達(dá)的生物學(xué)意義與下列吻合的是（ ）
A.競(jìng)爭
B.合作
C.共生
D.捕食

【答案】D
【解析】解：螳螂捕蟬，黃雀捕螳螂，都是為了獲取食物維持生存，因此“螳螂捕蟬，黃雀在后”，體現(xiàn)了黃雀、螳螂和蟬的關(guān)系是捕食關(guān)系．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的食物鏈，需要了解食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為食肉目分類等級(jí)示意圖，下列推理正確的是（ ）

A.貓和犬沒有任何親緣關(guān)系
B.虎和獅的相似程度非常小
C.貓和虎同屬于食肉目貓科
D.圖中最大的分類單位是目

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)有病人需要大量輸血，應(yīng)當(dāng)注意的原則是（ ）

A.O型可以輸給任何血型

B.AB型可以接受其他任何血型的大量血液

C.輸同型血

D.輸入親人的血液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于非特異性免疫的是（ ）

A．患天花后不再感染天花 B．眼淚中溶菌酶的殺菌作用

C．接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核 D．種牛痘預(yù)防天花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物分布廣泛、千姿百態(tài)，它為大地增綠，為人間添彩，下列沒有根、莖、葉分化的是（ ）
A.海帶
B.墻蘚
C.地錢
D.腎蕨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】松鼠和松樹的細(xì)胞中相同的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 液泡 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)诳荚囍�，先要仔�?xì)審題，認(rèn)真思考，然后書寫作答。完成審題、思考、作答等活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于

A、大腦 B、小腦 C、腦干 D、脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異中，不可遺傳的是

A. 視覺正常的夫婦生下患色盲的兒子 B. 家兔的毛色有白色、黑色、灰色

C. 暑假后同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)一段時(shí)間后膚色變黑 D. 玉米地中常出現(xiàn)的白化苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從獲得的途徑看，下列詞語所包含的動(dòng)物行為與蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于同一類型的是（ ）

A.公雞打鳴B.鸚鵡學(xué)舌C.驚弓之鳥D.杯弓蛇影

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同步練習(xí)冊(cè)答案