7.生物多樣性不包括( 。
A.遺傳多樣性B.形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.物種多樣性

分析 生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

解答 解:生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
A、基因的多樣性(遺傳多樣性)是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng),不符合題意;
B、形態(tài)多樣性不是生物多樣性的內(nèi)涵,符合題意.
C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性,不符合題意;
D、生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,如人類已鑒定出的物種,大約有170多萬個,我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化,不符合題意;
故選:B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.在下列微生物中,哪一種不是單細胞微生物( 。
A.放線菌B.酵母菌C.細菌D.霉菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.下列為5種動物及它們的部分分類特征,請據(jù)圖回答:

(1)如圖所示,魚類用A呼吸,A表示的是鰓,魚類感知水流方向的結(jié)構(gòu)是側(cè)線.
(2)請參照5張圖片,寫出下列各字母所代表的動物名稱.
B.天鵝  C.青蛙D.虎E.蜜蜂
(3)青蛙屬于兩棲類,是一種從水生向陸生過渡的類群,在生殖發(fā)育上屬于變態(tài)發(fā)育.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.在沼氣發(fā)酵中,起主要作用的微生物是( 。
A.根瘤菌B.酵母菌C.青霉菌D.產(chǎn)甲烷細菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.(1)識別圖中各結(jié)構(gòu),填寫出它們的名稱:
①所指示的是肱二頭。      
②所指示的是肱三頭;
(2)圖B表示人體伸肘動作,①和②的狀態(tài)分別是舒張和收縮.
(3)伸肘運動時,骨骼肌接受了神經(jīng)傳來的興奮而收縮,牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.在以下四幅圖象中,哪一幅是在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細胞( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.蘋果主要分布在我國北方,不宜南方栽種,造成這一差異的主要生態(tài)因素是陽光和水分.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動,看到血管中紅細胞呈單行通過,這樣的血管是(  )
A.動脈B.靜脈C.肺動脈D.毛細血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是膝跳反射示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)當(dāng)用手掌內(nèi)側(cè)邊緣敲擊E處,產(chǎn)生的興奮就沿著E→D→A→B→C 的結(jié)構(gòu)順序傳導(dǎo),這一結(jié)構(gòu)稱為反射。
(2)膝跳反射的完成,并不需要大腦皮層的參與,所以它是非條件反射.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案