【題目】比利時胚胎學家比耐登通過對馬蛔蟲生殖過程的研究,發(fā)現(xiàn)了染色體數(shù)目在有性生殖過程中的變化規(guī)律。假設一對雌、雄馬蛔蟲的染色體上有兩對基因(如下圖),請分析回答:
(1)請在圖中畫出馬蛔蟲生殖細胞內的染色體(包括上面的基因)。
(2)圖中的受精卵發(fā)育成馬蛔蟲后,其相關性狀與親代中的___________(選填:雌性;雄性)親本一致。
(3)比耐登和其他科學家研究發(fā)現(xiàn),在形成精子或卵細胞的過程中,染色體都要減少一半,而且不是任意
的一半,而是_________(選填:每對染色體中的一條;形態(tài)大小相同的染色體)進入精子或卵細胞。你認為這對遺傳有什么重要意義?________________________________________________。
【答案】 (1)
(2)雄性 (3)每對染色體中的一條,保證子代獲得親代的整套遺傳信息(基因、遺傳物質)
【解析】(1)體細胞中染色體數(shù)目是成對存在的,在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中,成對的染色體都要分開,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞.生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半,不成對存在.如下圖所示:
(2)由圖中的受精卵的基因組成為AaBb可知,A、B為顯性基因,a、b為隱形基因,當顯性基因與隱形基因結合時,只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀,隱形基因控制的性狀不表現(xiàn)。因此圖中的受精卵發(fā)育成馬蛔蟲后,其相關性狀與親代中的雄性親本一致。
(3)體細胞中染色體數(shù)目是成對存在的,在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中,成對的染色體都要分開,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞.生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半,不成對存在.當精子和卵細胞結合形成受精卵時,染色體又恢復到原來的水平,一對染色體一條來自父方,一條來自母方.因此,生殖細胞中所含的染色體數(shù)目,是體細胞中染色體數(shù)目的一半而且不成對.這樣保證子代獲得父母雙親的整套遺傳信息(基因、遺傳物質),有利于保護種的穩(wěn)定性。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】冬天,我省的許多菜農利用溫室栽培蔬菜。在溫室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的營養(yǎng)液進行無土栽培。請回答有關問題:
(1)菜農常采用白天適當增強光照,夜晚適當降低室溫的措施,以提高蔬菜產量。其中的道理是增加光照可使 增強,降低溫度可使 減弱,從而增加有機物的積累。
(2)菜農常常對溫室內的土栽蔬菜施用有機肥,不但培育 了綠色蔬菜,而且溫室內的CO2濃度也大大增加。CO2濃度增加的主要原因是 。
(3)無土栽培也稱為溶液栽培。在配制培養(yǎng)液時,除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外,還應該考慮到無機鹽的 。
(4)某溫室從16點開始持續(xù)密封48小時,測得溫室內C02體積分數(shù)的變化情況如右圖所示。試分析:曲線b~c大幅度下降的原因是 ,曲線c~d的成因是 。檢測結果表明,要提高溫室內的蔬菜產量必須適時通風。你認為每天通風的時間最好選在曲線 區(qū)段相對應的時間內進行。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為生產者、消費者和分解者之間的關系圖。請據圖回答。
(1)圖中甲、乙、丙、丁分別代表________、________、________、_________。
(2)在乙、丙、丁三類生物中,數(shù)量最多的是________,數(shù)量最少的是________。
(3)圖中有_____條食物鏈,在乙丙丁四類生物中,如果圖中的丁大量死亡,圖中______的數(shù)量也會隨著減少。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,并非屬于制作臨時裝片必不可少的步驟是( )
A.對生物材料進行染色 B.撕取或挑取生物材料
C.放好材料后蓋上蓋玻片 D.在載玻片中央放上生物材料
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們?yōu)榱俗屓饲宄萋南x只由一個細胞構成,如何對其進行解釋?
在載玻片上滴三種液體,甲為清水,乙為草履蟲及其培養(yǎng)液,丙是鹽水,如下圖,進行如下操作:
A:先將甲和乙相連。
B:再將乙和丙相連。
請分析回答:
(1)A過程后可觀察到的現(xiàn)象是:_______________。
(2)B過程后又觀察到什么現(xiàn)象,此現(xiàn)象說明什么?_______________。
(3)我們借助什么儀器觀察此實驗較合適?_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,廣口瓶內盛有少量澄清石灰水,內放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。
(1)要驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶內的植物進行________作用,對實驗結果產生干擾。
(2)在黑暗中放置較長時間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得________,表明植物________作用釋放的________________________與澄清石灰水發(fā)生了反應。
(3)然后,將該裝置移到陽光下較長時間,取下其中一片葉進行脫色、漂洗、滴碘處理,結果發(fā)現(xiàn)葉片________(填“變藍”或“不變藍”),原因是_________________。
(4)該實驗設計的不足之處是:_______________________。
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