【題目】下圖中A和B中的老鼠正在通過復(fù)雜的迷宮。這兩個迷宮相同,但在圖B的末端有一塊奶酪,圖A的末端則無任何東西,請觀察圖A和圖B,思考一下,然后回答下列問題。

(1)老鼠是用_________(填反復(fù)嘗試記憶推理)的方法學(xué)會怎樣通過迷宮的。

(2)老鼠再通過迷宮的過程中,將會通過_________(填反復(fù)嘗試記憶推理)的方法快速地找到出路。

(3)哪一只老鼠可能學(xué)得快一些?這說明獎賞能或不能幫助學(xué)習(xí)?這對你的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)?

【答案】(1)反復(fù)嘗試;(2)記憶;(3)B;在食物的驅(qū)動下,B鼠學(xué)習(xí)得快一些,因此我們的學(xué)習(xí)要有一個遠大的目標(biāo),在目標(biāo)的驅(qū)動下才能獲得成功。

【解析】

試題分析:屬于對識記層次的考查。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】人體成熟血細胞中不具有細胞核的是______,精子中的性染色體是______。

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【題目】圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計,圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )
A.滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色
B.①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
C.本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論
D.②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究廢電池對水體的污染,李強同學(xué)設(shè)計了如下實驗:

①將一節(jié)5號電池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2﹣3天;

②在5個魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D、E;

③在5個魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;

④在其中四個魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液;

⑤再向各魚缸分別放入一條同種、大小、生長狀況都相同金魚,定時飼喂同種飼料,觀察并記錄.結(jié)果如表:

根據(jù)以上設(shè)計,回答下列問題

(1)該同學(xué)提出的假設(shè)是_____

(2)該實驗變量是_____,第5步中,放入各魚缸的金魚必須是同種、大小、生長狀況都相同,是為了保證變量_____

(3)通過實驗,該同學(xué)得出的結(jié)論是_____

(4)本實驗設(shè)計的不足之處是_____

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【題目】所有鳥類都善于飛行,所有陸地上生存的動物都善于奔跑。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面生物個體中,與其他三項不同的是

A杜鵑 B煙草花葉病毒 C放線菌 D向日葵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明經(jīng)常看見廣告上說:“舒膚佳可以有效地抑制細菌的存活.”他想通過自己所學(xué)的知識,進行探究,于是他和小聰兩人分別進行了探究,如圖所示:

下列說法錯誤的是(

A.小聰?shù)膶嶒灡刃∶鞯膶嶒灨侠?/span>

B.手指涂按培養(yǎng)基之前,培養(yǎng)基必須進行高溫處理

C.“手指往培養(yǎng)基輕輕按一下”的操作相當(dāng)于接種

D.“手指往培養(yǎng)基輕輕按一下”后,培養(yǎng)基應(yīng)再次進行高溫滅菌處理

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物通過下列哪項,不斷進化。

A遺傳 B變異 C自然選擇 D前面三項

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【題目】有些中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò),不但影響學(xué)業(yè),而且更易患上近視。要了解棗莊市中學(xué)生的近視情況,我們應(yīng)選用

A.觀察法 B.測量法 C.實驗法 D.調(diào)查法

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同步練習(xí)冊答案