6．人體內不能為人體提供能量的物質是（　�。�
A．糖類B．維生素C．脂肪D．蛋白質

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的．

解答 解：食物中含有的六大類營養(yǎng)物質中，糖類、脂肪、蛋白質都是組成細胞的主要物質，并能為生命活動提供能量；水、無機鹽、維生素不能提供能量，但對人體生長發(fā)育起重要作用．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握人體提供能量的物質主要是糖類、脂肪、蛋白質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列繁殖方式與其他幾種不同的是（　　）
A．將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，都能發(fā)育新個體
B．將楊樹的枝條插入土壤中，而后發(fā)育成一株植物
C．扔到土壤中的桃核一段時間后長出一棵桃樹
D．利用植物組織培養(yǎng)技術，只需少量的材料就可以在短時間內培育出大量的“試管苗”

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于學習行為的是（　　）
A．親鳥育雛B．母獸哺乳C．蜘蛛結網(wǎng)D．小猴騎車

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中氣球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈．
（2）如圖乙所示用手下拉橡皮膜時氣球會變大，這模擬吸氣的過程．在人體內，此過程進行時，橡皮膜代表的結構會收縮（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓增大，肺內的氣體壓力相應變小，于是氣體進入肺．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于青蛙發(fā)育過程的說法不正確的是（　　）
A．在水中生殖，在陸地發(fā)育
B．蝌蚪只能生活在水中，不能生活在陸地上的原因是缺少四肢和肺
C．蝌蚪在向成蛙發(fā)育的過程中先長出后肢，然后是前肢，尾巴最后消失
D．青蛙的生殖發(fā)育受水環(huán)境的限制，所以其分布范圍狹小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．不良的飲食行為，會影響你的身體健康．下列不良飲食行為與肥胖有關的是①③④（填序號）
①用含糖飲料替代白開水
②吃零食和洋快餐過多
③挑食和偏食
④隨便購買街頭小吃
⑤盲目節(jié)食減肥．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結構圖．請據(jù)圖分析回答．

（1）在圖中，植物體與外界環(huán)境進行氣體交換的門戶是[B]氣孔．
（2）在圖中，與莖的輸導組織相連的是葉片里的[A]葉脈．根吸收的水分和無機鹽由導管運輸．
（3）細胞中的葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所．
（4）植物體通過光合作用制造的，主要儲存在圖中細胞的[C]液泡中．這種物質由篩管運輸．
（5）圖丁細胞不可能為下列哪種細胞C   
A．葉肉細胞　　B．保衛(wèi)細胞　　C．表皮細胞
（6）寫出光合作用的公式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．
（7）圖中葉片所在的植物體，屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產者．
（8）綠色植物通過蒸騰參與了生物圈中的水循環(huán)，通過光合作用維持了生物圈中的碳---氧平衡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．將帶葉的楊樹枝下端插入紅墨水中，一段時間后把枝條縱切，莖內被染成紅色的部分是（　　）
A．篩管B．莖全部C．莖表面D．導管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各項屬于特異性免疫的是（　�。�
A．血液中吞噬細胞吞噬各種病菌B．患過天花的人不再患天花
C．體液中殺菌物質的殺菌作用D．皮膚和黏膜的保護作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案