【題目】是地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱．

【答案】生物圈
【解析】解：生物圈是地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境的總稱，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)(生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)動(dòng)物多樣性，最為有效的措施是（　�。�
A.就地保護(hù)
B.保護(hù)森林
C.保護(hù)基因庫
D.法制教育和管理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是大腸桿菌示意圖，分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu)，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)判斷，下列描述正確的是（　　）

A. 6是大腸桿菌的運(yùn)動(dòng)器官

B. 所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)1

C. 3不是真正的細(xì)胞核，但該區(qū)域有遺傳物質(zhì)

D. 大腸桿菌通過產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從生物與環(huán)境的關(guān)系上看，“大樹底下好乘涼”這句俗語體現(xiàn)了（ ）

A. 環(huán)境能夠影響生物 B. 生物能夠適應(yīng)環(huán)境

C. 生物能夠影響環(huán)境 D. 生物即能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在眼球結(jié)構(gòu)中物像形成于

A. 角膜 B. 視網(wǎng)膜 C. 晶狀體 D. 脈絡(luò)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助他們解決問題：

（1）A（蚯蚓）的身體由_____構(gòu)成，其前、后端可以通過_____直接確定。當(dāng)我們用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時(shí)，會(huì)有粗糙不平的感覺，這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的_____，這種結(jié)構(gòu)與蚯蚓的運(yùn)動(dòng)有關(guān)

（2）上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的是_____。（填字母）

（3）C的皮膚干燥又粗糙，表面覆蓋著_____，這樣的皮膚有利于減少體內(nèi)水分蒸發(fā)。

（4）D身體呈_____型與其飛行生活相適應(yīng)。

（5）E的毛有_____作用；其牙齒有_____之分，與其食性相適應(yīng)。

（6）上述類群中屬于無脊椎動(dòng)物的是_____；屬于恒溫動(dòng)物的有_____。（填字母）

（7）這五種動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的一種是_____。（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的裝置圖，請(qǐng)回答問題。

（1）圖中①表示_______，②表示______，③表示______，④表示______。

（2）當(dāng)手向上頂起④時(shí)，②的變化是_______，表示這時(shí)氣體_________肺。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的棕色眼睛和藍(lán)色眼睛由一對(duì)基因控制，如圖是一個(gè)家庭眼睛顏色的遺傳情況，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 眼睛的棕色和藍(lán)色是一對(duì)相對(duì)性狀，棕色眼睛是顯性性狀

B. 6號(hào)的基因型是DD或Dd

C. 如果3和4再生1個(gè)孩子，其眼睛顏色是棕色的概率為25%

D. 3和4都是棕色眼睛，10是藍(lán)色眼睛，這是可遺傳的變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案