2.“更無(wú)柳絮因風(fēng)起,唯有葵花向日傾”.該詩(shī)句描寫(xiě)的生命現(xiàn)象是(  )
A.生物的生長(zhǎng)發(fā)育B.生物的遺傳變異
C.生物對(duì)刺激的反應(yīng)D.生物因素對(duì)生物的影響

分析 生物的特征有:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.7、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境.

解答 解:題干詩(shī)句中葵花向日傾,體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).可見(jiàn)C正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.蝴蝶飛舞為大自然增添了無(wú)限的生機(jī)與活力,而美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”變成的.在昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育過(guò)程中,毛毛蟲(chóng)是(  )
A.卵期B.幼蟲(chóng)C.D.成蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.色盲是人類(lèi)遺傳病,色盲性狀總是從父親直接傳給兒子,由兒子直接傳給孫子,即伴性遺傳.那么控制這個(gè)性狀的基因最可能的位置是( 。
A.位于常染色體上B.位于性染色體上C.位于X染色體上D.位于Y染色體上

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.中國(guó)科學(xué)研究員馬克平等在(2008年科學(xué)發(fā)展報(bào)告》上發(fā)表文章,提醒人們:全球氣候變化可導(dǎo)致一些物種滅絕.造成野生動(dòng)物瀕危滅絕的主要原因是( 。
A.自然災(zāi)害B.天敵太多
C.動(dòng)物的危害D.人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.我國(guó)已培育出“抗蟲(chóng)煙草“,它是利用下面哪種生物技術(shù)培育出來(lái)的( 。
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.克隆技術(shù)C.發(fā)酵技術(shù)D.嫁接技術(shù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是( 。
A.草原上的貓頭鷹和兔子B.寄居蟹和生活在其螺殼上的?
C.菜田中的白菜與菜青蟲(chóng)D.稻田中的水稻與其附近的雜草

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.圖為制作臨時(shí)裝片的五個(gè)操作步驟,下列選項(xiàng)中操作順序正確的是( 。
A.⑤①③②④B.⑤①③④②C.①③②④⑤D.①③④②⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.胎兒通過(guò)臍帶和胎盤(pán)從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,排除二氧化碳等廢物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.體循環(huán)起點(diǎn)和肺循環(huán)終點(diǎn)( 。
A.左心室和左心房B.右心室和右心房C.左心室和右心房D.右心室和左心房

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同步練習(xí)冊(cè)答案