低碳已經(jīng)成為人們的一種生活理念，下列做法中不符合這一理念的是（ ）
A．植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林
B．在生產(chǎn)和生活中使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
C．以坐公交車(chē)、騎自行車(chē)或步行的方式出行
D．大量焚燒玉米秸桿獲得草木灰肥料
D

試題分析：A、綠色植物能夠吸收二氧化碳，釋放氧氣，保護(hù)植被、植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林，可以減少大氣中二氧化碳的含量，有利于減輕溫室效應(yīng)；符合“低碳”生活理念．
B、在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品，可以減少二氧化碳等溫室氣體的排放，有利于減輕溫室效應(yīng)．如禁止焚燒秸稈，利用秸稈生產(chǎn)沼氣、利用風(fēng)能和太陽(yáng)能發(fā)電等．符合“低碳”生活理念．
C、溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)過(guò)多燃燒煤炭、石油和天然氣，大量排放機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的；提倡乘坐公共交通、騎自行車(chē)或步行的方式出行，可以大大減少二氧化碳等氣體的排放，有利于減輕溫室效應(yīng)；符合“低碳”生活理念．
D、大量焚燒玉米秸稈會(huì)放出大量的二氧化碳、濃煙，加重溫室效應(yīng)、污染環(huán)境，不符合“低碳”生活理念．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于生物對(duì)刺激作出反應(yīng)的實(shí)例是( )
A．含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏B．向日葵的花盤(pán)能朝向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)
C．人的皮膚劃破后血液流出D．獅子發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

請(qǐng)認(rèn)真閱讀分析下列資料，回答相應(yīng)問(wèn)題
資料一：近幾年，一些野生動(dòng)物成了人們餐桌上的美味佳肴，致使我國(guó)野生動(dòng)物資源遭到嚴(yán)重破壞，許多物種已經(jīng)處于瀕臨 滅絕的狀態(tài)
棕色田鼠是農(nóng)田的主要危害屬種，過(guò)去，農(nóng)田里的田鼠數(shù)量比較穩(wěn)定，近幾年有些農(nóng)田里額田鼠的數(shù)量猛增
下面是一個(gè)野生動(dòng)物交易市場(chǎng)的有資料，以及該地區(qū)近50年來(lái)每公頃土地捉到的田鼠平均數(shù)量統(tǒng)計(jì)資料
某市場(chǎng)的野生動(dòng)物交易統(tǒng)計(jì)表
動(dòng)物種類(lèi)獼猴貓頭鷹靈貓巨蜥各種毒蛇
每日交易量（只）3004901001501710-2280
每公頃田鼠的平均數(shù)量統(tǒng)計(jì)表
年份195419631975198319932002
數(shù)量（只）449111417
資料二：20世紀(jì)初，美國(guó)的一個(gè)州為了保護(hù)鹿群，曾對(duì)狼進(jìn)行大量的捕殺，隨著狼群的消失，鹿的數(shù)量急劇增多，在短時(shí)間內(nèi)總數(shù)超過(guò)10萬(wàn)只，結(jié)果，森林中的樹(shù)木，草地遭到極大破壞，接下來(lái)，災(zāi)難又降臨到鹿群，饑餓和疾病使鹿群的數(shù)量迅速下滑到4萬(wàn)只．
（1）根據(jù)資料一，你認(rèn)為食用野味與大量農(nóng)田遭到田鼠損壞有關(guān)系嗎？______
（2）根據(jù)資料二，你認(rèn)為狼隊(duì)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有作用嗎？捕殺狼能最終保護(hù)鹿群?jiǎn)�？______
（3）通過(guò)這兩個(gè)資料分析，你認(rèn)為人類(lèi)應(yīng)該如何與自然和諧發(fā)展？______
（4）你的周?chē)欣鲜髥�？你認(rèn)為應(yīng)該如何防控鼠害？______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下哪種活動(dòng)有利于保護(hù)生物圈
A．圍海造田B．毀林造田
C．回收生活垃圾D．燃燒廢舊塑料和橡膠

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“低碳經(jīng)濟(jì)”是全球可持續(xù)發(fā)展的共同主題。提倡“無(wú)紙化”辦公，公文、通知、宣傳單等主要以電子郵件的形式傳送，不再以紙質(zhì)的形式下發(fā)，其生態(tài)學(xué)意義在于（    ）
A．節(jié)省辦公經(jīng)費(fèi)B．減少垃圾
C．實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化D．保護(hù)森林

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

環(huán)境質(zhì)量下降，生態(tài)環(huán)境遭到破壞的重要原因是(       )
A．工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)步
C．人口的過(guò)度增長(zhǎng)D．科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“綠色”的含義包括“綠色城市，綠色生活，綠色消費(fèi)，人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容。下列做法不符合“綠色”理念的是
A．廢舊電池隨意亂扔
B．人走不忘關(guān)電燈，洗手不忘關(guān)水籠頭
C．盡量減少一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品的使用
D．同學(xué)間問(wèn)候發(fā)電子賀卡代替贈(zèng)送紙質(zhì)賀卡

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)屬于低碳生活方式的是
①騎自行車(chē)或者步行上學(xué) ②農(nóng)田秸稈焚燒處理 ③少開(kāi)空調(diào)、少吹風(fēng)扇 ④電腦始終處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)   ⑤少看電視，多戶外運(yùn)動(dòng)   (     )
A．①③⑤B．②④⑤C．①②③⑤D．①②③

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不是酸雨的危害的是
A．使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化
B．使河流、湖泊、水源酸化
C．直接危害植物的芽、葉
D．使土壤中汞、銀、鎘含量增高

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同步練習(xí)冊(cè)答案