12．關(guān)于動物行為的敘述，正確的是（　　）
A．動物的行為都是先天性行為B．青蛙冬眠屬于學習行為
C．動物的呼吸作用是先天性行為D．大象吹口琴是學習行為

分析 先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等． 先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．大山雀偷喝牛奶、大象吹口琴，是通過學習得來的行為，屬于學習行為．

解答 解：A、動物的行為包括先天性行為和學習行為，A錯誤；
B、青蛙冬眠由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，B錯誤；
C、動物的呼吸作用是生物的生理活動，不屬于動物行為，C錯誤；
D、大象吹口琴，是通過學習得來的行為，屬于學習行為，D正確．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．某地有一個大型的石灰廠，其白色的粉塵使周圍的植物都變成了灰白色．如果該廠長期生產(chǎn)，請你推測，該廠周圍環(huán)境中不同顏色的蛾類最可能的變化結(jié)果是下圖中的（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．完成圖1、圖2兩動作時，會發(fā)現(xiàn)要完成1、2動作時是受神經(jīng)系統(tǒng)協(xié)調(diào)和控制．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于噬菌體的描述，不正確的是（　�。�
A．必須寄生在人的活細胞
B．離開了活細胞就不能進行生命活動
C．由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
D．能繁殖后代

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列不屬于脊椎動物的是（　�。�
A．青蛙B．蚯蚓C．草魚D．鴨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．把相應(yīng)動物與其運動方式用線連接起來．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．雨后，蚯蚓往往會爬到地面上來，主要原因是（　�。�
A．爬到地面尋找食物
B．蚯蚓爬到地面是為了進行松土，增加土壤的肥力
C．躲避地下的低溫
D．土壤縫隙中充滿水，蚯蚓周圍的氧氣不足，蚯蚓爬到地面上進行呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．水分從土壤中進入根毛細胞的途徑是（　　）
A．細胞壁→細胞質(zhì)→細胞膜→液泡B．細胞壁→細胞膜→細胞質(zhì)→液泡
C．細胞膜→細胞質(zhì)→細胞壁→液泡D．細胞膜→細胞壁→細胞質(zhì)→液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運輸去向，據(jù)圖回答：
（1）植物進行光合作用的主要器官是葉片，主要場所是葉綠體．
（2）葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈．圖中箭頭②表示由根吸收的水通過木質(zhì)部（選填“木質(zhì)部”或“韌皮部”）的導管由下往上運輸進入葉片，作為光合作用的原料．
（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的氧氣通過葉片表皮的氣孔釋放到外界環(huán)境．
（4）表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管運輸?shù)街参矬w各器官，綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的碳-氧．
（5）光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（貯存能量）+氧氣．
（6）呼吸作用的反應(yīng)式：有機物+氧氣→水+二氧化+能量．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案