如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)手偶然碰到了某種刺激(如火焰),手上皮膚里的[1]
感受器
感受器
受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著[2]
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)
傳到脊髓里的[3]
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞
,由此再發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[4]
傳出神經(jīng)
傳出神經(jīng)
傳達(dá)到手臂上的[5]
效應(yīng)器
效應(yīng)器
,引起肌肉收縮,產(chǎn)生縮手反射.
(2)從反射類型看,手偶然碰到火迅速縮回屬于
簡(jiǎn)單反射
簡(jiǎn)單反射
,從行為的發(fā)生和獲得途徑看屬于
先天性
先天性
行為.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是反射和反射弧.解答時(shí)可以從反射、反射弧的概念方面來(lái)切入.
解答:解:從圖中可知:1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)、5效應(yīng)器.
(1)反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng).
(2)簡(jiǎn)單反射是指人生來(lái)就有的先天性反射.是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.如膝跳反射、縮手反射.如手偶然碰到火迅速縮回屬于簡(jiǎn)單反射,這種反射活動(dòng)是人與生俱來(lái)、不學(xué)而能的,來(lái)不及考慮說(shuō)明沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦皮層的參與,因此屬于簡(jiǎn)單反射.神經(jīng)中樞在脊髓,由脊髓控制完成.動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,如繁殖行為、捕食行為、防御行為等;學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),為后天性行為,故從行為的發(fā)生和獲得途徑看屬于先天性行為.
(2)故答案為:(1)感受器;傳入神經(jīng);神經(jīng)中樞;傳出神經(jīng);效應(yīng)器;(2)簡(jiǎn)單反射;先天性行為.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射和反射弧的概念,反射弧的結(jié)構(gòu)功能、非條件反射以及運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?東營(yíng))如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,該圖描述正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?淄博模擬)如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列描述正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?江陽(yáng)區(qū))如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,該圖描述正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?茂名)如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案