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【題目】動物后天性行為的最高級形式是 ( )

A. 反射活動 B. 模仿學習

C. 印隨 D. 判斷和推理

【答案】D

【解析】先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,稱為先天性行為。例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網,鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為,學習行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立學習行為的主要方式是條件反射參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為,動物后天習得行為的最高形式判斷和推理。

練習冊系列答案
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【題目】制作洋蔥表皮臨時裝片,利用普通光學顯微觀察.請回答:

(1)制作臨時裝片的幾個步驟,正確的操作順序是_____.(填寫出圖中數(shù)字序號)

(2)如圖是制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作,正確的蓋法是_____

(3)如圖是使用顯微鏡觀察的一個步驟.此操作中,她正在_____(選填“逆”“順”)時針轉動粗準焦螺旋,此時她的眼睛一定要看著_____鏡.

(4)用同一臺顯微鏡觀察同一標本,通過更換目鏡、物鏡和調節(jié)細準焦螺旋后,在視野中分別看到了下列圖象,其中視野最暗的是_____

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【題目】下圖為動物、植物細胞結構示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)據(jù)圖可知,觀察到的植物細胞是(填字母)圖。
(2)A、B所示的兩個細胞的不同之處是:A細胞有、、 , 而B細胞沒有。
(3)細胞結構中含有的與光合作用相關,而與呼吸作用有關。
(4)遺傳物質存在于[內。
(5)A細胞進行分裂時,先分裂,最后細胞中央形成新的。
(6)A細胞在光學顯微鏡下不易看到的結構是。其功能是。

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【題目】看圖填空

(1)圖中屬于原核生物的是____,在不良環(huán)境中,這類生物會形成____。

(2)細菌和真菌中有些是寄生生活的,會導致動植物和人患病。下列由細菌引起的疾病有____________。

①扁桃體炎②手癬③小麥葉銹病④棉花枯萎、菪杉t熱⑥禽流感⑦手足口病⑧丹毒

(3)柑橘長霉,最終會被細菌和真菌分解成水、二氧化碳和無機鹽。由此可見,細菌和真菌在自然界中的作用是____________。

(4)柑橘腐敗是由細菌和真菌引起的,生活中你知道那些食品保存的方法,請舉出例子。(至少兩個)____________。

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【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程。下列敘述不正確的是()

A. 圖示昆蟲的發(fā)育過程和果蠅相同

B. 此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯

C. 此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期

D. 若此昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對農作物危害最大

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【題目】比較法是研究生物進化的最常用方法.5種生物與人的細胞色素c的氨基酸組成的差異如圖,最合理的推測是( 。

A. 向日葵與人的親緣關系最近

B. 生物是不斷進化的

C. 果蠅在地球上出現(xiàn)早于酵母菌

D. 黑猩猩與人類具有完全相同的基因組

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【題目】請根據(jù)細胞模式圖回答.

(1)此圖是_____細胞模式圖.

(2)圖中[④]_____控制著細胞生命活動、生物體的發(fā)育和遺傳.

(3)葉綠體能通過_____作用制造有機物;蘋果甘甜可口,主要是因為[③]_____內的細胞液中含有大量糖分.

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【題目】植物每時每刻都在進行呼吸作用,分析下列實驗回答問題:
(1)根據(jù)下圖(一)甲、乙溫度不同,看出甲溫度升高了說明甲中的萌發(fā)的種子釋放出了
(2)根據(jù)圖(一)丙、丁中的現(xiàn)象得出萌發(fā)的種子消耗了
(3)根據(jù)圖(二)甲、乙的現(xiàn)象得出萌發(fā)的種子產生了(使澄清石灰水變)。

(4)呼吸作用的意義:①釋放的能量主要供用于;②以的形式釋放.
(5)呼吸作用的應用:農田及時排澇和松土,花盆下有空,目的

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【題目】在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的___與植物共生。它將空氣中的氮轉化為植物能吸收的____,而植物為它提供___。

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