分析 (1)有性生殖是指由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式.
(2)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子.
(3)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
(4)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中,親代有此性狀,在子代中沒有出現(xiàn)的是隱性性狀,在子代出現(xiàn)的性狀的是顯性性狀.在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
解答 解:(1)豌豆是用果實(shí)中的種子來繁殖后代的,種子中的胚是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合成的受精卵發(fā)育而成的.這種由受精卵發(fā)育成的新個(gè)體的生殖方式經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合就屬于有性生殖.
(2)由子一代的示意圖可知:豌豆種子的外面有果皮包被,因此可以判斷豌豆是屬于被子植物.種子由胚珠發(fā)育而來,一個(gè)豆莢中有多粒豌豆,說明雌蕊中有多個(gè)能發(fā)育成豌豆的胚珠.
(3)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.豌豆籽粒的圓粒豌豆與皺粒,是豌豆籽粒的形態(tài)不同,是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對(duì)性狀.題干中的圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,子一代豌豆都是圓粒的,所以皺粒豌豆不是顯性的,是隱性的,圓粒為顯性.
子一代都是圓粒,子二代中又出現(xiàn)圓粒這一性狀,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了親代與子代之間性狀上的相似性,在遺傳學(xué)上稱為叫做遺傳.
根據(jù)以上解答過程,用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,子一代豌豆都是圓粒的,圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,所得的雜交第一代全部是圓粒豌豆,遺傳圖解如下:
可見親代中圓粒植株和皺粒植株的基因組成分別是AA和aa,子一代植株的基因組成是Aa.
子一代的基因是Aa,讓它自花傳粉,遺傳圖解如下:
可見子二代植株所結(jié)籽粒表現(xiàn)出來的性狀是圓粒和皺粒.子二代中結(jié)圓粒種子的植株占子二代的比75%,基因是AA或Aa,皺粒個(gè)體的基因組成是aa.
故答案為:(1)受精卵;有性(或種子)
(2)被子(其他答案均不給分);胚珠
(3)圓粒;遺傳;AA或Aa(AA或Aa AA、Aa答錯(cuò)或只寫一種不得分);aa
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能適應(yīng)環(huán)境,但不會(huì)影響和改變環(huán)境 | |
B. | 詩句“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”體現(xiàn)了生物影響環(huán)境 | |
C. | 仙人掌的葉退化成針形是對(duì)干旱環(huán)境的適應(yīng) | |
D. | 影響生物生活的生態(tài)因素只包括陽光、空氣、水等非生物因素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視野較暗-改用大光圈和凹面鏡 | B. | 物像偏右下方-向左上方移動(dòng)玻片 | ||
C. | 物像模糊-調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 | D. | 鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照對(duì)光合作用速率的影響 | B. | 水溫對(duì)光合作用速率的影響 | ||
C. | 水量對(duì)呼吸作用速率的影響 | D. | 光照對(duì)呼吸作用速率的影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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