17．某組同學(xué)依據(jù)圖所示的植物分類方式，對(duì)水綿、油松進(jìn)行了分類，其中正確的是（　　）
A．水綿--Ⅱ類B．水綿--Ⅲ類C．油松--Ⅴ類D．油松--Ⅵ類

分析 根據(jù)植物繁殖方式的不同可以把植物分成種子植物和孢子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．圖中所示：I類植物為蕨類植物；II類植物為苔蘚植物；III類植物為藻類植物；IV類植物為單子葉植物；V類植物為雙子葉植物；VI類植物為裸子植物．

解答 解：（1）藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大；這三類植物都沒有種子靠孢子繁殖后代．所以水綿是III類為藻類植物；
（2）種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．所以油松是VI類為裸子植物
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 掌握植物的分類知識(shí)，仔細(xì)分析題中的植物的特征，靈活的對(duì)它們進(jìn)行分類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪項(xiàng)生物技術(shù)還僅僅局限于實(shí)驗(yàn)室研究和中試階段，并沒有真正實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和商品化（　�。�
A．重組人胰島素技術(shù)B．牛胚胎移植技術(shù)
C．基因工程菌生產(chǎn)凝乳酶技術(shù)D．轉(zhuǎn)基因魚技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)和人體血液循環(huán)示意圖，回答下列問題：

（1）圖甲是心臟心臟結(jié)構(gòu)示意圖，心臟結(jié)構(gòu)中，心壁最厚的是B，保證血液從心房流向心室的結(jié)構(gòu)是e（填字母）．
（2）圖乙由3到2為肺循環(huán)，經(jīng)過此循環(huán)后，血液成分的變化是靜脈血變成動(dòng)脈血．
（3）小李同學(xué)感冒咳嗽，服用感冒藥后，藥物到達(dá)心臟四腔的先后順序是1→3→2→4（用圖乙中的數(shù)字表示）．
（4）“飯后百步走活到九十九”，其中所蘊(yùn)含的生物學(xué)原理是從人體消化生理功能來說，飯后胃處于相對(duì)充盈的狀態(tài)，胃需要分泌更多的消化酶與食物充分混合，進(jìn)行初步消化，這時(shí)就必須保證胃腸道要有充足的血液供應(yīng)．飯后適當(dāng)休息一下，即能減少其它部位的血液流量而保證胃腸道能得到更多的血液供應(yīng)量，從而使胃內(nèi)食物得以充分的消化；飯后百步走的“后“絕不是剛吃完飯就“立即“、“馬上“出去散步，而是在飯后大約20-30分鐘以后再開始百步走（散步）．如果飯后即開始散步，人體內(nèi)的血液就會(huì)更多地分布于軀干、四肢等活動(dòng)部位，使胃腸道血液供應(yīng)量相應(yīng)減少，導(dǎo)致胃、腸蠕動(dòng)減弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液減少，從而影響食物的消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列食品加工中，主要用到乳酸菌的是（　�。�
A．酸奶B．面包C．醋D．醬油

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

12．顯微鏡上與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱有關(guān)的構(gòu)造是（　�。�
A．通光孔B．反光鏡C．粗準(zhǔn)焦螺旋D．光圈

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．無脊椎動(dòng)物屬于變溫動(dòng)物，脊椎動(dòng)物屬于恒溫動(dòng)物．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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9．2015年我國新交通法規(guī)定：首次飲酒駕駛費(fèi)用運(yùn)營車輛罰款1000-2000元，扣12分，禁駕半年．酒后駕車明顯表象為反應(yīng)慢、動(dòng)作不協(xié)調(diào)，容易導(dǎo)致交通事故．這主要是因?yàn)榫凭绊戱{駛員的（　�。�
A．脊髓、肝臟B．眼睛、心臟C．腦干、肺D．大腦、小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．保護(hù)生物的多樣性是在哪三個(gè)層次采取保護(hù)措施（　�。�
A．基因、染色體、細(xì)胞B．基因、細(xì)胞、染色體
C．基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)D．細(xì)胞、物種、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．引起人手癬的真菌生活在人的體表，靠吸收人的體表營養(yǎng)物質(zhì)生活，這種方式是（　　）
A．自養(yǎng)B．寄生C．共生D．捕食

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同步練習(xí)冊(cè)答案