“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，影響桃花遲開的非生物因素是
A．光照B．水分C．空氣D．溫度
D
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開花等，因?yàn)樯缴系臏囟缺壬较碌�，山上的桃花比山下的開的晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)表示動(dòng)物與其棲息環(huán)境之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中正確的是（  ）
A．丹頂鶴——濕地B．袋鼠——森林
C．金絲猴——草原D．華南虎——南極冰原

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一片農(nóng)田中，下列生物因素除什么外都對(duì)鼠有直接影響 （   ）
A．農(nóng)作物害蟲B．農(nóng)作物C．蛇D．貓頭鷹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生物的生活環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)。                     （    ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

葵花朵朵向太陽(yáng)、干旱使糧食嚴(yán)重減產(chǎn)的實(shí)例說明：
A．葵花受陽(yáng)光限制，糧食受水的限制　
B．葵花僅僅需要陽(yáng)光，糧食僅僅需要水
C．它們的生活只需要陽(yáng)光和水
D．陽(yáng)光、水是它們生存所需要的基本條件

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

在做了“探究光對(duì)鼠婦的影響”實(shí)驗(yàn)后，請(qǐng)你回答下列問題：
（1）同學(xué)們?cè)诓蹲绞髬D時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常躲在什么的地方？
                                             。
（2）根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，你提出的問題是：                                  。
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好？為什么？
                                                                    。
（4）假設(shè)的提出不是憑空臆造的，需要有較豐富的______________________。當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，應(yīng)該怎么做（　�。�
A．放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問題B．修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)
C．重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D．不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論
（5）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意了使鼠婦的生活環(huán)境除_______外都保持相同，形成了___  _____
兩種環(huán)境的對(duì)照。此實(shí)驗(yàn)是        實(shí)驗(yàn)。
（6）實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了________________             ______。
（7）實(shí)驗(yàn)完畢后，用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理？______________        ______________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在鳥類頻繁出沒的地方，人們常常發(fā)現(xiàn)鳥類隨時(shí)隨地將糞便排出體外，其原因是
A．直腸很短B．肛門很大C．沒有膀胱D．小腸很短

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

湛江雞在廣東飲食界享有盛名，下列選項(xiàng)中屬于雞的主要特征是
A．胎生B．恒溫動(dòng)物
C．前肢變?yōu)橐?/td>D．體表覆蓋有鱗片

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

有一次小剛從菜市場(chǎng)買回一袋“豆芽菜”放在光下，下午打開一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)“黃豆芽”變成了“綠豆芽”。他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)和老師。老實(shí)說：“要解開這個(gè)謎只有靠你自己，你想辦法自己研究去�！蹦阍敢夂托傄黄饋硖骄窟@個(gè)問題嗎？
（1）植物呈現(xiàn)綠色，是由于植物體內(nèi)含有葉綠素。
你提出的問題：                  能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對(duì)提出的問題，作出假設(shè)：        對(duì)葉綠素的形成有影響。
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：①取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器內(nèi)。②甲放在           下培養(yǎng)，乙放在            下培養(yǎng)。
注意：甲、乙僅有這一個(gè)條件不同，其他條件均相同。這樣甲、乙就是一組
       實(shí)驗(yàn)。
（4）結(jié)果預(yù)期：甲中的黃豆芽     綠，乙中的黃豆芽       綠。
（填“變”或“不變”）
（5）該實(shí)驗(yàn)證明：葉綠素的形成需要                  。

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