13.從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”,對學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問題都相當(dāng)重要.結(jié)合下列圖形分析完成空格.
為更好落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,2015年宜賓市教育部門將中長跑作為中考必測項目.測試中我們需要依賴一定的身體結(jié)構(gòu)才能完成系列運動,如圖分別展示了伸肘動作的產(chǎn)生模式圖和關(guān)節(jié)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中所示的肱二頭肌的肌肉,兩端較細(xì),呈乳白色的部分[1]是肌腱,中間較粗的部分[2]是肌腹.
(2)圖中顯示的骨與骨之間的連接是關(guān)節(jié).關(guān)節(jié)之所以牢固,一是因為[a]關(guān)節(jié)頭在[d]關(guān)節(jié)窩中,不容易脫出,二是因為在關(guān)節(jié)外面有[b]關(guān)節(jié)囊的包繞.此外,由于在[c]關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有滑液,在關(guān)節(jié)面是都覆蓋著光滑的[e]關(guān)節(jié)軟骨,這些,都可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)也很靈活.
(3)伸肘時肱二頭肌處于舒張狀態(tài),[3]肱三頭肌處于收縮狀態(tài).
動物的任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的.

分析 圖中1肌腱,2肌腹,3肱三頭肌,a關(guān)節(jié)頭,b關(guān)節(jié)囊,c關(guān)節(jié)腔,d關(guān)節(jié)窩,e關(guān)節(jié)軟骨.

解答 解:(1)圖所示的肱二頭肌,兩端較細(xì)呈乳白色的部分[1]是肌腱,中間較粗的部分[2]是肌腹.
(2)圖中顯示的骨與骨之間的連接是關(guān)節(jié),關(guān)節(jié)之所以牢固,一是因為[a]關(guān)節(jié)頭在[d]關(guān)節(jié)窩中,不容易脫出,二是因為在關(guān)節(jié)外面有[b]關(guān)節(jié)囊的包繞.當(dāng)我們做立定跳遠(yuǎn)時,由于關(guān)節(jié)面表面覆蓋著光滑的[e]關(guān)節(jié)軟骨,可緩沖兩骨之間的撞擊,此外[c]關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦,讓關(guān)節(jié)變得很靈活.
(3)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動.但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的.伸肘時肱二頭肌處于舒張狀態(tài),而此時,肱三頭肌處于收縮狀態(tài),人體的任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的.
故答案為:(1)肌腹;肌腱;
(2)關(guān)節(jié)頭;關(guān)節(jié)窩;關(guān)節(jié)囊;關(guān)節(jié)腔;關(guān)節(jié)軟骨;
(3)舒張;肱三頭;收縮;神經(jīng)

點評 明確屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生與骨骼肌在運動中的協(xié)作關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

3.某小組為了研究酵母菌的發(fā)酵作用,制作了四個裝置:在四個相同的瓶子中加入等量的相應(yīng)物質(zhì),進(jìn)行攪拌,并在瓶口處套上相同大小的擠癟氣球,置于相應(yīng)溫度下,一段時間后觀察現(xiàn)象.
裝置加入物質(zhì)溫度
A水、葡萄糖、酵母菌室溫
B水、葡萄糖
C水、酵母菌
D水、葡萄糖、酵母菌0℃
(1)出現(xiàn)如圖現(xiàn)象的最可能是裝置A.
(2)A和B裝置的變量是酵母菌.根據(jù)A和D裝置可以提出的探究問題是酵母菌的生活(生長、繁殖)需要適宜的溫度嗎?
(3)酵母菌和細(xì)菌都是單細(xì)胞生物,可是酵母菌不屬于細(xì)菌的原因是其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有成形的細(xì)胞核.
(4)瓶中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.
(5)以下食品制作中,與酵母菌無關(guān)的是D.
A.饅頭          B.面包             C.啤酒         D.酸奶.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.俗語說:“螳螂捕蟬,黃雀在后.”能夠正確表示這句話所包含的食物鏈的一項是( 。
A.陽光→蟬→螳螂→黃雀B.植物→黃雀→螳螂→蟬
C.陽光→蟬→黃雀→螳螂D.植物→蟬→螳螂→黃雀

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1.朱鹮是國家一級保護動物,20世紀(jì)80年代,人們在陜西某地發(fā)現(xiàn)僅剩7只.朱鹮瀕臨滅絕的主要原因是(  )
A.自然選擇B.外來物種入侵C.自然災(zāi)害D.棲息地被破壞

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8.體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變的動物,是恒溫動物,下列所列的幾種動物,屬于恒溫的動物是( 。
①鯽魚,②家鴿,③青蛙,④熊貓,⑤蚯蚓,⑥麻雀,⑦蝗蟲,⑧鯨.
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18.你可能經(jīng)常在草叢中見到過蝗蟲,下列哪項不是蝗蟲所具有的特征(  )
A.具有四對足B.具有一對觸角
C.具有兩對翅D.身體分為頭、胸、腹三個部分

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5.動物的社會行為對動物群體的生存具有重要意義,以下動物中不具有社會行為的是( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)圖及屈肘動作示意圖回答:
(1)運動時減少兩骨之間摩擦的是[5]關(guān)節(jié)軟骨;
(2)運動時若不小心用力過猛,常會造成[1]從[4]脫落出來的現(xiàn)象,這就是脫臼.
(3)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨 圍繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動.
(4)你在做屈肘動作時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 (收縮/舒張),經(jīng)常適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉可以使關(guān)節(jié)囊增厚,也可使骨骼肌力量增強.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是人類生男生女的圖解,請根據(jù)圖回答問題
(1)圖中①所代表的一條性染色體為Y,②所代表的一對性染色體為XY.
(2)圖中父親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞甲、乙的名稱是精子,其含有的染色體數(shù)目為23條.
(3)圖中母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞丙的名稱是卵細(xì)胞.
(4)有人認(rèn)為:生男還是生女的責(zé)任全在女性.這種想法是不正確(“正確”或“不正確”)的.
(5)由圖解分析可知,從理論上講生男生女的機會是均等(“均等”或“不均等)的.

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同步練習(xí)冊答案