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圖一位人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結構示意圖，圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[ ] ，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經導管流入[ ] 內．

（2）圖二中，能夠體現出營養(yǎng)物質被消化的主要部位是[ ] （填字母代號），X曲線所代表的物質是 ，該物質最終被分解為 ．

（3）圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[ ] ，該器官內腺體所分泌的消化液中含有 酶．在該器官內開始被消化的物質是 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016山東省八年級（下）開學生物試卷（解析版） 題型：填空題

生產藥用膠囊的原料食用明膠是一種蛋白質含童較高的天然營養(yǎng)型食品增稠劑，它主要足用新鮮的豬、牛等動物原皮加工而成．而某些黑心企業(yè)用重金屬格嚴重超標的工業(yè)明膠代替食用明膠生產藥用膠衰．食用后，會對人體某些器官造成損傷．

（1）鉻中毒易引起肝細胞損傷，這類患者可能表現出厭食富含脂肪的食物，原因是 ．

（2）食用明膠中的蛋白質，主要來源于皮膚結構中的 ，參與消化該物質的消化液有 ．

（3）若鉻損傷人體細胞內的DNA，可能引發(fā)細胞發(fā)生的變化是 _．

（4）某中毒者的尿液中檢測到紅細胞和蛋白質，由此推斷患者腎臟的 受到損傷．請簡要寫出鉻被人體吸收后，隨血液到達腎臟的途徑：胃、腸、 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濱州市鄒平縣八年級下（3月份）質檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示發(fā)生在植物體內的某些生理過程，其中A、B、C表示三項生理活動，E、F表示兩種物質．請據圖分析回答：

（1）植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中過程[ ] 所釋放的能量．

（2）間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[ ] 的效率．該過程進行的場所是 ，E表示的物質是 ．

（3）當C過程大于A過程時，植物體內的物質得以積累，并使植物體表現出 現象．

（4）圖中的二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是 ．

（5）該植物體夜晚進行的生理活動是 （用圖中字母表示）．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濱州市鄒平縣八年級下（3月份）質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃瓜植株上的花，有的能結果，有的不能結果．對這種現象的合理解釋是（ ）

A．黃瓜花是單性花，只有雌花才有可能結果

B．黃瓜花是單性花，只有雄花不結果

C．黃瓜花是兩性花，只有完成受精才能結果

D．黃瓜花是風媒花，只有風力充足才能結果

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濱州市鄒平縣八年級下（3月份）質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物體結構層次知識的描述中，正確的是（ ）

A．細胞是所有生物生命活動的基本單位

B．番茄的果皮是上皮組織，具有保護作用

C．綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官

D．多細胞生物體具有細胞、組織、器官、系統(tǒng)四個層次

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濱州市八年級（下）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖曲線表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關系．以下分析正確的是（ ）

A．N點表示該植物既不進行光合作用也不進行呼吸作用

B．MP段表示該植物的光合作用隨光照強度的增強而增強

C．MN段表示該植物只進行呼吸作用

D．NP段表示該植物只進行光合作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濱州市八年級（下）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物的生殖發(fā)育描述中錯誤的是（ ）

A．卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)物質

B．嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀

C．所有生物的生命都始于受精卵

D．昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程受其體內的遺傳物質控制

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省宿遷市八年級下第一次段測生物試卷（解析版） 題型：判斷題

現今生活在地球上的爬行動物仍然能進化成為鳥類和哺乳類． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省宿遷市八年級下第一次段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項屬于遺傳的變異的是（ ）

A．野外地質工作者膚色較黑

B．無光條件下韭菜葉長成黃白色

C．一對色覺正常的夫婦生了一個色盲的兒子

D．長跑運動員的心率比一般人慢

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