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【題目】江河讓大地蔥蘢，熱血使生命沸騰。以下有關血液的說法，不正確的是

A. B型血的病人可以接受AB型的血

B. 體內有炎癥時血液中白細胞會增多

C. 血漿能運載血細胞

D. 紅細胞數量過少會影響血液運輸氧的能力

【答案】A

【解析】輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，但只能輸給AB型的人，O型血可以輸給任何血型的人，但只能接受O型血，A錯誤；體內有炎癥時血液中白細胞會增多，B正確；血液包括血漿和血細胞，血漿約占50%，淡黃色、半透明，能運載血細胞，C正確；紅細胞數量過少會影響血液運輸氧的能力，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們常見的自然現象是水往低處流，而植物體內的水則往高處移動．高大樹木頂端葉片中的細胞能夠不斷地得到充足的水分，起主要作用的是（　�。�
A.蒸騰作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.吸收作用

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【題目】從手腕靜脈處給胃炎病人輸入藥液，藥液由手腕到達胃的途徑中（ ）次經過心臟。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖，請據圖回答下列問題。

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產者、_____和_____。圖中的草屬于_____，蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于_____。

(2)圖中最長的一條食物鏈是：_____。

(3)如果貓頭鷹的數量大量減少，鼠的數量大量增加，則短時間內草會_____（填，減少”或“增加”）。

(4)如果有毒物質DDT污染了草，那么積累有毒物質DDT最多的生物是_____。

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【題目】與動物細胞相比，植物細胞特有的結構有：、葉綠體和液泡．

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【題目】花生是重要的油料作物，右圖為花生種子在土壤中萌發(fā)的 4 個階段。下列敘述正確的是

A. 第 1 階段吸收土壤中有機物 B. 第 2 階段胚根最先突破種皮

C. 第 3 階段開始進行呼吸作用 D. 4 個階段都能進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列詩詞中所描述的生命現象與所體現的生物的特征，不相符的是（ ）

選項

詩詞

生物的特征

A

穿花峽蝶深深見，點水蜻蜓款款飛

生長發(fā)育

B

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來

對外界刺激作出反應

C

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥

能繁殖

D

芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波

排出體內的廢物

A.AB.BC.CD.D

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【題目】以下生物之間親緣關系最近的是（ ）
A.貓和虎
B.虎和豹
C.豹和狼
D.貓和狼

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【題目】精準扶貧、精準脫貧工作開展以來，我市以提質增效為出發(fā)點，因地制宜引導村民發(fā)展設施農業(yè)，目前，我市許多貧困戶因大棚蔬菜種植已逐漸脫貧。

（1）為了幫助大棚種植戶提高產量，某校生物興趣小組的同學開展了一系列探究活動。他們在春季的一個晴天，對某密閉大棚內的二氧化碳濃度進行一晝夜測定，并繪制成如圖甲所示的曲線。

二氧化碳濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時，在a時植物光合作用強度______（從“大于”、“等于”、“小于”中選填）呼吸作用強度。 某同學在曲線上標注了A、B、C、D、E五個點，一天中密閉大棚內氧氣濃度最大的時候對應曲線中的______點。通過分析此曲線，你對大棚種植提高產量有何建議？___________。

（2）為了探究植物的生理特點，他們設置了如圖的實驗裝置，乙內裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子（瓶中有適量的水），丙為一盆蠶豆苗（經過暗處理）。將丙用無色透明玻璃箱密封好后與乙裝置進行連接（閥門處于關閉狀態(tài)），并將其放在陽光下。

①一段時間后打開閥門，蠶豆苗的_____作用會增強，這是由于玻璃箱中____增加所致。

②在實驗過程中，他們發(fā)現玻璃箱內壁有水珠，主要是因為葉片進行_____的結果。

（3）大棚種植戶利用某種技術，在南瓜植株上收獲西瓜，這種技術叫做_______。

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