【題目】下列不屬于生物對外界刺激作出反應(yīng)的是（　�。�
A.放在室外的鐵皮會逐漸生銹
B.向日葵的花盤會隨著太陽轉(zhuǎn)動
C.植物的根向地生長
D.含羞草的葉受到觸碰后會合攏下垂

【答案】A
【解析】生物對外界刺激作出的規(guī)律性反應(yīng)，叫做應(yīng)激性。應(yīng)激性能夠使生物“趨利避害”，是生物對環(huán)境的適應(yīng)的一種表現(xiàn)形式。如選項(xiàng)B．C．D均屬于應(yīng)激性，選項(xiàng)A屬于化學(xué)反應(yīng)。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用生物的特征，掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)我們吹打發(fā)霉的物體時，常見到粉塵飛揚(yáng)，這些粉塵主要是（　�。�
A.落在物體上的灰塵
B.霉菌的孢子
C.霉菌的種子
D.細(xì)菌的芽孢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與環(huán)境的關(guān)系是（　�。�
A.環(huán)境對生物的生存總是有利的
B.生物與環(huán)境相互作用
C.環(huán)境對生物的生存總是不利的
D.生物與環(huán)境之間沒有關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個反射弧中，如果傳出神經(jīng)受到損傷，其他部分正常，那么當(dāng)感受器受到刺激后表現(xiàn)為（ ）
A.有感覺又能運(yùn)動
B.沒有感覺不能運(yùn)動
C.有感覺不能運(yùn)動
D.沒有感覺能運(yùn)動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明經(jīng)常長時間看漫畫書而導(dǎo)致了近視，則他矯正視力時應(yīng)配戴的近視鏡是 （ ）
A.平面鏡
B.凹透鏡
C.凸透鏡
D.變色鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，這句詩里分別描述了蛺蝶、蜻蜓的 （ ）
A.覓食行為、覓食行為
B.繁殖行為、防御行為
C.爭斗行為、繁殖行為
D.覓食行為、繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物和動物相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次中不含有（　　）
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程，請分析回答：

（1）人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器。當(dāng)人體的血糖濃度高于正常水平時（如飯后），對血糖敏感的感受器會產(chǎn)生興奮，作為效應(yīng)器的_____，在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下會加速分泌胰島素，使血糖濃度_____，恢復(fù)正常水平。另外，某些激素（如甲狀腺激素）也能影響胰島素分泌。所以說，正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是_____協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。

（2）如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療�？诜葝u素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案：

①在該探究方案中。起對照作用小鼠是_____。

②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是_____。

A．為了降低神經(jīng)系統(tǒng)的影響 B．防止小白鼠自身分泌的胰島素干擾試驗(yàn)

C．讓兩鼠重新發(fā)育胰島，參照統(tǒng)一 D．破壞胰島，讓兩鼠處于休眠狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確

③假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出的結(jié)論是_____。

④在理論上，為避免偶然性，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)該_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些人乘車時會發(fā)生暈車現(xiàn)象，與之有關(guān)的耳的結(jié)構(gòu)是( )
A.耳蝸和前庭
B.前庭和半規(guī)管
C.半規(guī)管和鼓室
D.鼓室和耳蝸

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同步練習(xí)冊答案