11.下列關(guān)于綠色開(kāi)花植物生活史描述正確的是(  )
A.果實(shí)和種子的形成一定會(huì)經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程
B.一個(gè)果實(shí)中,果皮和種子所含的遺傳物質(zhì)是完全相同的
C.植物生長(zhǎng)所需無(wú)機(jī)鹽中最主要的是含氮、磷、鈣的無(wú)機(jī)鹽
D.水分、溫度和空氣都適宜的條件下,種子一定會(huì)萌發(fā)

分析 (1)雄蕊花藥里的花粉散落出來(lái),借助外力落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉,傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉;花粉管里的精子與胚珠里的卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象叫做受精.
(2)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子.
(3)植物生長(zhǎng)需要的無(wú)機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽,其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀.
(4)種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以及種子不在休眠期.

解答 解:A、綠色開(kāi)花植物只有經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程才能形成果實(shí)和種子,A正確;
B、珠被發(fā)育成的種皮、子房壁發(fā)育成的果皮全是來(lái)自母體的遺傳物質(zhì),其果皮、種皮的性狀表現(xiàn)肯定與母本完全一樣,而受精卵來(lái)自精子和卵細(xì)胞的遺傳物質(zhì),受精卵發(fā)育的胚,所含的遺傳物質(zhì)不一定完全相同,B錯(cuò)誤;
C、植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀,C錯(cuò)誤.
D、種子的萌發(fā)不僅需要適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分等外部條件,而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟知綠色開(kāi)花植物生活史中必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精、果實(shí)和種子的形成以及種子萌發(fā)的條件等知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.體檢時(shí),小明三次檢測(cè)肺活量的數(shù)值是3200ml,3300ml、3400ml,據(jù)推測(cè)小明肺總?cè)萘看蠹s為5000ml,你認(rèn)為小明的肺內(nèi)殘氣量大約為( 。
A.1700mlB.1500mlC.1600mlD.3300ml

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖
(1)可以初步消化蛋白質(zhì)的器官是[①]胃它分泌的消化液是胃液.
(2)人體最大的消化腺是[⑤]肝臟.它分泌的膽汁 不含消化酶.
(3)消化和吸收的主要場(chǎng)所是[②]小腸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.閱讀材料,請(qǐng)根據(jù)材料分析回答:
合理膳食、均衡營(yíng)養(yǎng)是人體正常發(fā)育、健康長(zhǎng)壽的根本.然而目前“中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩”的狀況令人擔(dān)憂,表現(xiàn)在:無(wú)機(jī)鹽攝入量不足,貧血現(xiàn)象普遍存在,多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒童逐年增多等.為改善青少年?duì)I養(yǎng)健康問(wèn)題,國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施“中國(guó)學(xué)生飲用奶計(jì)劃”在全國(guó)170多個(gè)城市和地區(qū)已正式啟動(dòng),該項(xiàng)國(guó)家營(yíng)養(yǎng)干預(yù)計(jì)劃是通過(guò)在課間向在校中小學(xué)生提供一份優(yōu)質(zhì)牛奶,以提高他們的身體素質(zhì)并培養(yǎng)他們合理的膳食習(xí)慣.
(1)無(wú)機(jī)鹽攝入量不足可能導(dǎo)致貧血等疾病,這是因?yàn)闊o(wú)機(jī)鹽中的鐵是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分.
(2)“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng),主要因?yàn)榕D讨兴牡鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),該物質(zhì)可在胃內(nèi)初步消化,最終在小腸內(nèi)徹底分解.
(3)“學(xué)生飲用奶”富含多種維生素,如維生素D能促進(jìn)鈣的吸收.
(4)食品安全關(guān)乎民生,為了保障食品安全,在購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí),首先要注意食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,其次要關(guān)注成分、廠名、地址、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)、生產(chǎn)許可證編號(hào)等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列做法符合健康生活理念的是( 。
A.通宵玩電游B.吸煙酗酒C.合理宣泄D.可樂(lè)當(dāng)水喝

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.近期,中國(guó)人民對(duì)丹麥生蠔的過(guò)度繁殖表現(xiàn)了深厚的興趣.生蠔含有蛋白質(zhì)等多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的一種食材.
(1)吃生蠔時(shí),為了避免病從口入,應(yīng)充分加熱后再食用,這屬于預(yù)防傳染病三環(huán)節(jié)中的切斷傳播途徑.
(2)進(jìn)食后,其中蛋白質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)分解為氨基酸被人體吸收.蛋白質(zhì)被人體消化吸收后,會(huì)轉(zhuǎn)化為一種含氮的廢物(尿素),通過(guò)排尿和排汗排出體外.
(3)人體的消化、呼吸、血液循環(huán)和排泄等生命活動(dòng)能夠相互協(xié)調(diào),維持自身相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),并能夠適應(yīng)環(huán)境的變化,主要受神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同作用.
(4)生蠔在丹麥屬于外來(lái)入侵物種,為了應(yīng)對(duì)其過(guò)度繁殖,丹麥政府準(zhǔn)備采取一些必要的措施,避免本地生態(tài)平衡受到破壞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.葫蘆蘚生活在陰濕的環(huán)境中,但在工業(yè)污染嚴(yán)重地區(qū)的陰濕地帶卻不容易找到葫蘆蘚,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.葫蘆蘚沒(méi)有真正的根B.葫蘆蘚不適應(yīng)工廠的噪聲C.葫蘆蘚葉薄,容易受到有毒物質(zhì)的侵害D.葫蘆蘚莖中沒(méi)有輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列哪項(xiàng)措施不利于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展( 。
A.施用農(nóng)家肥B.作物秸稈還田
C.長(zhǎng)期使用化肥D.保護(hù)農(nóng)田中的青蛙

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.胃、小腸、大腸都能吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是( 。
A.B.淀粉C.蛋白質(zhì)D.脂肪酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案