【題目】如圖是一個典型的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖。其中:
(1)1是 , 2是 , 3是 , 4是 , 5是 , 6是 。
(2)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動物細(xì)胞相比,沒有 , 只有集中的區(qū)域.
(3)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,沒有因此大多數(shù)細(xì)菌只能通過或方式利用現(xiàn)成的有機物質(zhì)生存.
(4)細(xì)菌的繁殖方式是 .
【答案】
(1)莢膜;細(xì)胞壁;DNA;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞膜;鞭毛
(2)成形的細(xì)胞核;DNA
(3)葉綠體;寄生;腐生
(4)分裂生殖
【解析】(1)根據(jù)細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖可知:①莢膜 ②細(xì)胞壁 ③DNA④細(xì)胞質(zhì) ⑤細(xì)胞膜 ⑥鞭毛(2)細(xì)胞壁的主要功能是保護和支持,有些細(xì)菌生長的中后期細(xì)胞壁增厚形成莢膜,莢膜的作用是保護;細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)與動物細(xì)胞相比:沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域。(3)與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌細(xì)胞少了葉綠體,所以它不能進行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機物生活,營養(yǎng)方式是異養(yǎng);其中有的營腐生生活;有的營寄生生活;大多數(shù)細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,如果沒有分解者,動植物的遺體就會堆積如山,動植物就會喪失生存空間,在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進而制造有機物,可見,細(xì)菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。(4)細(xì)菌通過分裂的方式進行繁殖,也就是一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌。長大以后又能進行分裂。分裂時,細(xì)胞首先將它的遺傳物質(zhì)進行復(fù)制,然后細(xì)胞從中部向內(nèi)凹陷,形成兩個子細(xì)胞。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)菌的相關(guān)知識,掌握一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞.它和動植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核.此外,細(xì)菌有細(xì)胞壁(有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜,有些細(xì)菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則C內(nèi)血液直接流回右心房
B.若a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動脈血,則b為組織處的毛細(xì)血管網(wǎng)
C.若b為腎小球,則a內(nèi)流動脈血,c內(nèi)流靜脈血
D.若a為入球小動脈,則血液流過b時會進行濾過作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在腎臟結(jié)構(gòu)中,對血液有過濾作用的是
A、腎小球毛細(xì)血管壁 B、腎小囊內(nèi)壁和腎小球毛細(xì)血管壁
C、腎小囊內(nèi)壁 D、腎小球毛細(xì)血管壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是圖.
(2)在光學(xué)顯微鏡下,細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚,能控制物質(zhì)的進出,這層結(jié)構(gòu)是[](填字母)叫 .
(3)細(xì)胞的控制中心是[](填字母)名稱是 .
(4)用刀切鮮橙時,流出的黃色汁液主要來自圖中結(jié)構(gòu)[](填字母)名稱是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時,看到的兩個視野.下列說法不正確的是( 。
A.甲中為口腔上皮細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)無液泡
B.乙中細(xì)胞構(gòu)成了組織,具有保護功能
C.甲中細(xì)胞核被染成藍色,操作失誤導(dǎo)致出現(xiàn)了氣泡
D.乙中為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,有細(xì)胞壁和大液泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人在吸氣時,膈肌的運動情況.此時,膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是( )
A.收縮、縮小、下降
B.舒張、擴大、下降
C.舒張、擴大、升高
D.收縮、擴大、下降
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】認(rèn)真觀察下列圖表,并回答問題.
(1)圖中的ABCDE分別是哪些動物? ABC D E
(2)把上述動物按照從復(fù)雜到簡單的順序排列 .
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