【題目】下列做法中,未注意食品安全的是( )
A. 生產(chǎn)綠色食品 B. 吃發(fā)芽的馬鈴薯,霉變的食物
C. 用清水浸泡、沖洗水果蔬菜 D. 買肉時看肉是否檢疫合格
【答案】B
【解析】綠色食品是指對產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的,無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品的總稱,綠色食品分為A級和AA級兩類:A級綠色食品在生產(chǎn)過程中允許限量使用限定的化學(xué)合成物質(zhì);AA級綠色食品在生產(chǎn)過程中則不允許使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì),A不符合題意;發(fā)芽的馬鈴薯有毒,因此,發(fā)芽的馬鈴薯、霉變的食物都不能吃,B符合題意;生的蔬菜或水果的表面可能殘留著農(nóng)藥,應(yīng)用清水浸泡、沖洗后再食用,C不符合題意;現(xiàn)在很多肉是注水的,或是肉里面有病菌的,這些肉都對人體有害,都不允許出賣,因此買肉時應(yīng)檢查看肉是否是檢疫合格的,D不符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】材料分析題:同源器官是指起源相同、結(jié)構(gòu)和部位相似而形態(tài)和功能不同的器官。鳥的翼、蝙蝠的翼手、鯨的鰭、狗的前肢和人的上肢,從外形和功能來看,這些器官很不相同,但是比較它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu),卻基本一致,都是由肱骨、橈骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨組成,排列的方式也基本一致,都是同源器官。請分析以上材料,回答問題:
(1)同源器官的存在證明:凡是具有同源器官的生物,都是由________進化而來的。
(2)這些同源器官的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相似,但形態(tài)、功能卻相差甚遠。這是因為在進化過程中________逐漸進化來的。
(3)除了化石,比較解剖學(xué)、分子生物學(xué)的證據(jù),你還知道哪些證據(jù)可以證明生物的進化?
________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】要保證城市市民每天都能獲得新鮮的氧氣應(yīng)采取的措施是( )
A.多蓋高樓、居住在高層
B.每戶一個四合院,使空間擴大
C.多種草坪和花草樹木
D.美化環(huán)境,增加美術(shù)作品和廣告
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在復(fù)習(xí)題上,某合作小組對食物的消化過程進行回顧,四位同學(xué)提出各自的看法
甲:蛋白質(zhì)在胃液作用下進行初步的消化,進入小腸又進一步分解成氨基酸.
乙:淀粉在唾液作用下分解成葡萄糖
丙:膽汁雖不含消化酶,但能促進脂肪的消化
。核、無機鹽、維生素可以不經(jīng)過消化,在消化道內(nèi)直接被吸收
經(jīng)過討論,大家一致認為,有一位同學(xué)的敘述需要改動,你知道是指哪位同學(xué)的敘述嗎?( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物根尖結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是( )
A.根吸收水分和無機鹽的主要部位是成熟區(qū)
B.分生區(qū)細胞有較強的分裂能力
C.伸長區(qū)是根尖生長最快的部位
D.根的生長主要依靠伸長區(qū)細胞數(shù)量的增多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物的芽有不同類型。按著生位置的不同,可將芽分為和側(cè)芽;按將來發(fā)育情況不同,可將芽分為葉芽、和混合芽。在葉芽的結(jié)構(gòu)中,分裂能力最強的部位是;將來發(fā)育莖的部位是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有ABCD四種消化液,它們都不是腸液.A、B兩種消化液都能消化淀粉,C、D均不能,但C能消化蛋白質(zhì).在A、B兩種消化液中各加入適量的D后,可促進B消化脂肪,但A不能消化脂肪.則四種消化液分別是:A________;B________;C________;D________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述中,不正確的是( )
A.受精作用發(fā)生在女性輸卵管里
B.卵巢能產(chǎn)生卵細胞和雌性激素
C.子宮是女性最主要的性器官
D.胎兒通過胎盤和臍帶與母體完成物質(zhì)交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)你期末考試完,回家看到媽媽給你準(zhǔn)備的可口飯菜,忍不住用手拿去一個雞腿送入口中。你在完成把雞腿送入口中這個動作時時,骨骼肌和關(guān)節(jié)活動的情況是( )
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直
B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)彎曲
C.肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)彎曲
D.肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直
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