【題目】中東呼吸綜合征(MERS)是2012年9月發(fā)現(xiàn)的一種新型鏈狀病毒引起的急性呼吸道疾病。該病目前主要臨床表現(xiàn)為:發(fā)熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難等急性重癥呼吸道感染癥狀,部分病例會(huì)出現(xiàn)腎功能衰竭,小部分病例僅表現(xiàn)為輕微呼吸道癥狀或無(wú)癥狀。資料顯示,目前中東呼吸綜合征冠狀病毒的傳染源和傳播途徑尚不完全明確,尚無(wú)特異性治療措施和疫苗,了解該病基本知識(shí),做好預(yù)防是關(guān)鍵。分析回答:
(1)中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS-CoV)從傳染病的角度來(lái)說(shuō),它屬于_____________。
(2)圖中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS-CoV)結(jié)構(gòu),該病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由_____________外殼和內(nèi)部的_____________組成,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(3)韓國(guó)因允許MERS患者出境遭批評(píng)。從預(yù)防傳染病的角度來(lái)說(shuō),本應(yīng)該限制患者外出,進(jìn)行隔離治療,這種措施屬于________________________。
(4)目前中東呼吸綜合征尚無(wú)特異性治療措施和疫苗。人們常用疫苗來(lái)預(yù)防其他傳染病,從免疫角度講,注射入人體的疫苗被稱(chēng)為_____________。
(5)保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況,避免過(guò)度勞累可以有效抵御病菌的入侵,從獲得途徑上看,這種免疫屬于___________________。
【答案】 病原體 蛋白質(zhì) 遺傳物質(zhì) 控制傳染源 抗原 非特異性免疫
【解析】傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病。預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。
(1)病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物。中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS-CoV)從傳染病的角度來(lái)說(shuō),它屬于病原體。
(2)病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成。
(3)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。對(duì)MERS患者進(jìn)行隔離治療實(shí)驗(yàn)控制傳染源。
(4)人們常用疫苗來(lái)預(yù)防其他傳染病,從免疫角度講,注射入人體的疫苗被稱(chēng)為抗原。
(5)免疫有兩種,一種是非特異性免疫(也叫先天性免疫),其特點(diǎn)是人人生來(lái)就有,不針對(duì)某一種特定的病原體,而是對(duì)多種病原體都有防御作用;另一種是特異性免疫(也叫后天性免疫),是人體出生以后逐漸建立起來(lái)的后天防御功能,其特點(diǎn)是出生以后才產(chǎn)生的,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用。保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況,避免過(guò)度勞累可以有效抵御病菌的入侵,從獲得途徑上看,這種免疫屬于非特異性免疫。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體部分血液循環(huán)圖,圖中A~J表示血管,①④表示心臟的四個(gè)腔.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中④表示心臟的_____.D、E.F、G表示的血管中,與血管C相連的是_____(填字母).
(2)正常狀態(tài)下,通過(guò)H血管輸送的血液流入心臟后,最先從[]_____血管流出心臟.
(3)圖中A、C、J、H四條血管內(nèi),流動(dòng)脈血的是_____(填字母).
(4)若I是小腸絨毛處的毛細(xì)血管,血管J與H相比,H中血液內(nèi)二氧化碳和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量明顯_____(填“增加”或“減少”).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甜美多汁的桃肉和西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來(lái)的( )
A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁
C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列坐標(biāo)圖表示一生長(zhǎng)著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況,正確的是(晴天日出、日落時(shí)間分別為6:00和18:00)( )
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是綿羊“多莉”形成過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)“多莉”是由A羊提供的__和B羊提供的__融合而成的細(xì)胞發(fā)育而成的.在“多莉”的胚胎發(fā)育過(guò)程中,所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由__羊供給的.
(2)“多莉”的長(zhǎng)相與__羊基本一樣,這說(shuō)明遺傳信息主要存在于__中.
(3)“多莉”與正常羊的區(qū)別在于它不是由__發(fā)育而成的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人體泌尿系統(tǒng)腎單位結(jié)構(gòu)示意圖及尿的形成圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)腎單位的結(jié)構(gòu)包括A______和B______.
(2)當(dāng)血液流經(jīng)A時(shí),經(jīng)過(guò)______作用形成原尿.當(dāng)原尿流經(jīng)B時(shí),經(jīng)過(guò)______作用形成尿.
(3)正常人的原尿和尿的成分主要區(qū)別是:尿中不含______.
(4)如果某一患者是糖尿病,那么他最有可能出現(xiàn)病變的部位是______.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會(huì)迅速返回巢穴,不一會(huì)兒,一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,“浩浩蕩蕩”地奔 向食物所在地。螞蟻的這種行為屬于( )
A. 防御行為 B. 攻擊行為 C. 繁殖行為 D. 社群行為
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【題目】軟體動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系非常密切。下列有關(guān)軟體動(dòng)物的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A.很多種類(lèi)的軟體動(dòng)物都可以食用
B.軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的
C.軟體動(dòng)物的身體比較柔軟,所以體外都有貝殼保護(hù)
D.軟體動(dòng)物大都生活在水中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)看電視里的文藝節(jié)目時(shí),你能聽(tīng)到演員優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。那么,圖中接受聲波信息的感受器位于[ ]________內(nèi);聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的部位是[ ]____________;[8]是__________。
(2)如果某人[4]處受損,則________(選填“能”或“不能”)產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)。
(3)跳水運(yùn)動(dòng)員參加比賽時(shí),動(dòng)作協(xié)調(diào)、姿態(tài)優(yōu)美,這與圖中[ ]________的調(diào)節(jié)有關(guān)。有的人乘車(chē)時(shí)會(huì)感覺(jué)頭暈,甚至嘔吐,這與圖中[ ]__________的調(diào)節(jié)有關(guān)。
(4)大腦皮層主要是由神經(jīng)元的________集合而成的,神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其他組織細(xì)胞有顯著差異,這是細(xì)胞________的結(jié)果。
(5)當(dāng)我們聽(tīng)到一首很悲傷的歌曲時(shí),會(huì)受到感染而感覺(jué)傷心甚至落淚,這是________反射,神經(jīng)中樞位于______________________。
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