A、在從未使用過DDT的南北極地區(qū)的動物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)有DDT的存在.從這一事例可以看出生物圈是一個統(tǒng)一的整體 | B、生物與環(huán)境是一個整體.“牽一發(fā)而動全身”無論是環(huán)境因素還是某種生物的數(shù)量發(fā)生變化都會影響到其它許多種生物 | C、草履蟲是單細(xì)胞生物,通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)它能夠完成基本的生命活動,這個細(xì)胞是結(jié)構(gòu)、功能、信息的統(tǒng)一體 | D、人體在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)下成為統(tǒng)一整體,其中以激素調(diào)節(jié)為主 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、貓頭鷹獲得能量效率最高的食物鏈:水稻→田鼠→貓頭鷹 | B、該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成 | C、該食物網(wǎng)中蝗蟲與蜜蜂都屬于不完全變態(tài)發(fā)育 | D、與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力更強(qiáng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、植被的破壞 | B、環(huán)境污染 | C、食物鏈的破壞 | D、非生物因素的破壞 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、海洋生態(tài)系統(tǒng) | B、森林生態(tài)系統(tǒng) | C、生物圈 | D、草原生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物圈 | B、陸地生態(tài)系統(tǒng) | C、海洋生態(tài)系統(tǒng) | D、水域生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、海洋生態(tài)系統(tǒng) | B、陸地生態(tài)系統(tǒng) | C、城市生態(tài)系統(tǒng) | D、生物圈 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、粗準(zhǔn)焦螺旋 | B、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | C、光圈 | D、反光鏡 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com