下列植物中，能當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是（ ）

A．藻類(lèi)植物

B．苔蘚植物

C．蕨類(lèi)植物

D．種子植物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川瀘州市七年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲型H1N1（甲型流感）病毒很小，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其組成的成分只有（ ）

A．蛋白質(zhì)外殼和糖類(lèi)

B．蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)

C．DNA 和脂類(lèi)

D．糖類(lèi)和遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：判斷題

人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的破壞都是無(wú)法修復(fù)的 ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：選擇題

“無(wú)心插柳柳成蔭”是說(shuō)柳樹(shù)能進(jìn)行（ ）

A．有性生殖

B．壓條繁殖

C．扦插繁殖

D．嫁接繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：選擇題

人體中原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，被全部重吸收的物質(zhì)是（ ）

A．葡萄糖

B．尿素

C．水

D．無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：選擇題

生物體之所以由小長(zhǎng)大，是由于（ ）

A．細(xì)胞的分裂

B．細(xì)胞的生長(zhǎng)

C．細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化

D．細(xì)胞體積增大

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：選擇題

植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是（ ）

A．含鋅、氮、鉀的無(wú)機(jī)鹽

B．含鈣、氮、鉀的無(wú)機(jī)鹽

C．含硼、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽

D．含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北恩施卷）生物（解析版） 題型：綜合題

“關(guān)愛(ài)生命，注重健康”對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要．閱讀材料回答問(wèn)題．

艾滋病是由“人類(lèi)免疫缺陷病毒（英文縮寫(xiě)為“HIV”）引起的，HIV感染然提后會(huì)逐步破壞免疫細(xì)胞，最終造成人體免疫功能缺陷．HIV侵入人體后，刺激人體產(chǎn)生HIV抗體，通過(guò)檢測(cè)血液匯總的HIV抗體，就可以確定一個(gè)人是否感染HIV．HIV傳播主要通過(guò)三個(gè)途徑：性接觸、血液傳播和母嬰傳播．一般的接觸交往或護(hù)理工作時(shí)不會(huì)傳染上艾滋病的．

（1）艾滋病的病原體是 ．

（2）HIV侵入人體后，刺激人體產(chǎn)生HIV抗體，這種免疫屬于 免疫．

（3）在接受任何針刺皮膚的醫(yī)療操作時(shí)，要求使用一次性或經(jīng)過(guò)嚴(yán)格消毒的器械．這在控制傳染病流行的措施上屬于 ．

（4）處于青春期的我們當(dāng)遇到困難或挫折感到彷徨、壓抑時(shí)，需要及時(shí)調(diào)節(jié)心理．下列屬于積極健康的心理調(diào)節(jié)方式的有 （填代號(hào)）．

A．要求父母滿足自己所有的要求B．積極參加體育運(yùn)動(dòng)，緩解壓力C在合適的場(chǎng)所大喊幾聲、大哭一場(chǎng) D．抽煙解悶、借酒消愁 E．通宵上網(wǎng)玩游戲，轉(zhuǎn)移注意力 F．向朋友、父母、老師傾訴，尋得他們的幫助．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南株洲卷）生物（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)分析圖1～圖3，回答問(wèn)題：

（1）圖1是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，正確的排序?yàn)?（填字母）．⑤步驟的目的是 ．

（2）圖2是視野中觀察到的口腔上皮細(xì)胞，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出與控制物質(zhì)進(jìn)出有關(guān)的結(jié)構(gòu)并寫(xiě)出名稱．

（3）將圖2中的物像再放大觀察，需依次調(diào)節(jié)圖3中顯微鏡的結(jié)構(gòu)是（填標(biāo)號(hào)） ．

（4）制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的一種方法，以下是制作動(dòng)物細(xì)胞模型的方案，請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤之處．

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