Question

（2010?菏澤）認真分析圖所示的實驗裝置，并回答有關(guān)問題：

（1）甲裝置可用來驗證

植物光合作用釋放氧氣

此裝置必須放在

有光

的環(huán)境中．
（2）乙裝置可用來驗證

植物的呼吸作用釋放二氧化碳

實驗前乙裝置中的試管內(nèi)盛有

澄清的石灰水

．
（3）丙裝置可用來驗證光合作用需要

二氧化碳

．
（4）丁裝置若用來驗證蒸騰作用，此裝置有一個錯誤，應該怎樣改進？

塑料袋應該綁在植物莖的基部

．

Answer 1

分析：圖示中的四套裝置是驗證植物的三大生理作用的常用的經(jīng)典實驗裝置，甲裝置是驗證植物的光合作用釋放氧氣的實驗裝置，乙裝置可以用來驗證呼吸作用釋放二氧化碳，丙裝置在有對照組的情況下用來驗證光合作用的原料是二氧化碳，丁裝置略作改進可以驗證植物的蒸騰作用散失水分．

解答：解：（1）氧氣有助燃的性質(zhì)，甲裝置中試管內(nèi)收集的氣體能夠使快要熄滅的衛(wèi)生香復燃，說明裝置內(nèi)的金魚藻進行光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣；植物的光合作用需要光，因此該裝置必須放在有光的環(huán)境中才會達到預期的實驗效果．
（2）二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，而植物的呼吸作用釋放二氧化碳；萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，因此常用乙裝置來驗證植物的呼吸作用釋放二氧化碳，試管內(nèi)盛有的液體是澄清的石灰水．
（3）氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，用一個盛有清水的與丙相同的裝置做對照，可以形成一組以二氧化碳為變量的對照實驗，用來驗證植物的光合作用的原料是二氧化碳．
（4）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；用丁裝置若用來驗證蒸騰作用，存在的缺陷是：在塑料袋的內(nèi)壁上凝結(jié)的小水珠不能排除花盆內(nèi)土壤中水分的蒸發(fā)，因此應做如下改進：塑料袋應該綁在植物莖的基部．
故答案為：
（1）植物光合作用釋放氧氣；有光； 
（2）植物的呼吸作用釋放二氧化碳；澄清的石灰水；
（3）二氧化碳；  
（4）塑料袋應該綁在植物莖的基部．

點評：要學會熟記一些實驗裝置的設(shè)計以及用處，搞清裝置設(shè)計的原理，這樣，對解答類似的試題會很有幫助．