A. | 生物技術(shù)已成為21世紀高技術(shù)革命的核心內(nèi)容 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以用于遺傳病的診斷與治療 | |
C. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù)產(chǎn)品存在一定的安全問題 | |
D. | 由于克隆技術(shù)能引起倫理之爭,所以我們應該禁止一切克隆實驗 |
分析 生物技術(shù)的發(fā)展對人類未來的影響:
基因工程:可以人為地實現(xiàn)基因重組,制造自然界中沒有的生物或者是改良現(xiàn)有的物種,滿足人類生產(chǎn)生活的需要.如轉(zhuǎn)基因作物,其抗蟲抗旱等能力增強,生產(chǎn)能力也增強.
植物細胞工程:植物細胞融合可以克服遠緣雜交不親和的障礙,如蕃茄-馬鈴薯植株的培育.植物細胞培養(yǎng)(組織培養(yǎng))可以大量快速地繁殖,可獲得無病毒植株,可生產(chǎn)人工種子等等.
動物細胞工程:動物細胞培養(yǎng)可培養(yǎng)干細胞等,動物細胞融合可以生產(chǎn)單克隆抗體等.
克隆技術(shù):可以挽救瀕臨滅絕的物種,可獲得品種優(yōu)良的動植物.
胚胎移植技術(shù):可解決不孕不育的問題.
胚胎分割移植技術(shù):可獲得大量優(yōu)質(zhì)的家畜品種.
發(fā)酵工程:用于啤酒、抗生素等的生產(chǎn)
解答 解:A、生物技術(shù)已成為21世紀高技術(shù)革命的核心內(nèi)容,正確;
B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以用于遺傳病的診斷與治療,正確;
C、人工移植外來基因可能令生物產(chǎn)生“非預期后果”.即是說我們到現(xiàn)在為止還沒有足夠的科學手段去評估轉(zhuǎn)基因生物及食品的風險,如含有抗蟲害基因的食品是否會威脅人類健康;轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品對環(huán)境的影響;轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品是否會破壞生物多樣性;轉(zhuǎn)基因?qū)ι飩體的影響;轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品帶來的倫理問題等等.正確;
D、克隆技術(shù)引起爭論的核心就是能否允許對發(fā)育初期的人類胚胎進行遺傳操作;克隆技術(shù)對家庭關(guān)系帶來的影響也將是巨大的.因此可以開展動物的克隆性研究和治療性克隆的研究,而應當禁止人的生殖性克隆的研究.錯誤.
故選:D.
點評 關(guān)鍵是理解生物技術(shù)的應用原理以及對人類產(chǎn)生的重要影響.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫功能過強 | B. | 免疫功能過弱 | ||
C. | 魚、蝦、蟹等食物有毒 | D. | 魚、蝦、蟹等食物沒有煮熟 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察法 | B. | 實驗法 | C. | 了解法 | D. | 觀察法和實驗法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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