【題目】唐朝詩人白居易在《錢塘湖春行》中描寫到“幾處早鶯爭暖樹,誰家春燕啄春泥”,這句詩反映了鳥的
A. 攻擊行為 B. 貯食行為 C. 繁殖行為 D. 防御行為
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對維持生物圈的碳﹣氧平衡有積極作用的是( 。
A.保護森林和植被
B.工廠大量向空氣中排放二氧化碳
C.農民在田里隨意焚燒桔桿
D.生活中大量使用石油、天燃氣產品
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【題目】某人因外傷出血,血色鮮紅,血流猛急,緊急的搶救方法是
A. 趕緊送醫(yī)院 B. 近心端止血帶止血
C. 遠心端壓住止血 D. 消毒后用紗布包扎
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于人體排泄途徑的是( 。
A.二氧化碳和水通過呼吸系統(tǒng)排出
B.尿液通過泌尿系統(tǒng)排出
C.汗液通過皮膚排出
D.食物殘渣通過消化系統(tǒng)排出
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【題目】為探究綠色植物的光合作用,某興趣小組設計并完成了以下實驗步驟:
(1)實驗中,步驟1的目的是______。
(2)步驟2,將葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可以起到對照作用,變量是_____,照射3~4小時。
(3)剪下遮光的葉片,去掉黑紙,將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內,隔水加熱葉片變成______色。
(4)取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片上滴加碘液。片刻,用清水沖洗掉碘液,這時可以看到?jīng)]有遮光的部分變成______色。
(5)由此可以得出結論:______。
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