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螞蟻是營群體生活的昆蟲。每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻。蟻后的主要職能是產卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、護卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等。根據(jù)動物的行為特點,分析回答。

(1)螞蟻的身體由很多________構成的,屬于節(jié)肢動物。

(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會迅速返回巢穴。不一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點,它靠________傳遞信息。

(3)小明說:“像螞蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時交流信息。”你認為小明說得對嗎?答:________________________。

(4)像螞蟻一樣營社群生活的動物,群體內部往往形成一定的組織,成員之問有明確的分工,有的群體還形成等級,這是________行為的重要特征。

(5)哪些動物像螞蟻一樣營社群生活?請舉出其中一例。答:如________________。

(1)體節(jié)    (2)氣味    (3)對       (4)社會    (5)蜂

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

螞蟻是營群體生活的昆蟲.每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻.蟻后的主要職能是產卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、護卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等.根據(jù)動物的行為特點,分析回答.
(1)蟻群中數(shù)目最多的是
工蟻
工蟻
,繁殖后代的是
蟻后
蟻后

(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會迅速返回巢穴.不一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點,螞蟻不會發(fā)聲,他靠
味道
味道
傳遞信息.(填“語言”、“動作”或“味道”)
(3)小明說:“像螞蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時交流信息.”你認為小明說得對嗎?
答:
.(填“對”或“不對”)
(4)像螞蟻一樣營社群生活的動物很多,請舉出其中一例.
答:如
蜜蜂
蜜蜂

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?茂名)螞蟻是營群體生活的昆蟲.每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻.蟻后的主要職能是產卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、護卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等.根據(jù)動物的行為特點,分析回答.
(1)螞蟻的身體由很多
體節(jié)
體節(jié)
構成的.
(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會迅速返回巢穴.不一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點,它靠
氣味
氣味
傳遞信息.(填“語言”、“動作”或“氣味”)
(3)小明說:“像螞蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時交流信息.”你認為小明說得對嗎?答:

(4)像螞蟻一樣營社群生活的動物,群體內部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分式,有的群體還形成等級,這是
社會行為
社會行為
的重要特征.(填“學習行為”、“先天性行為”或“社會行為”)
(5)哪些動物像螞蟻一樣營社群生活?請舉出其中一例.答:如
蜜蜂
蜜蜂

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科目:初中生物 來源: 題型:

螞蟻是營群體生活的昆蟲.每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻.蟻后的主要職能是產卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、護卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等.根據(jù)動物的行為特點,分析回答.
(1)蟻群中數(shù)目最多的是
工蟻
工蟻
,體型最大的是
蟻后
蟻后

(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會迅速返回巢穴.一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點,螞蟻不會發(fā)聲,它靠
氣味
氣味
傳遞信息.這種現(xiàn)象叫
通訊
通訊

(3)上述資料說明,營社會行為的動物具有
成員之間有明確分工
成員之間有明確分工
的特征.
(4)像螞蟻一樣營社群生活的動物很多,請舉出其中一例.
蜜蜂、狒狒等
蜜蜂、狒狒等

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科目:初中生物 來源: 題型:

螞蟻是營群體生活的昆蟲,每個群體中有蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻,蟻后的主要職能是產卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交尾,工蟻的職能是筑巢、覓食、喂養(yǎng)幼蟻等;兵蟻的主要職能是保衛(wèi)蟻穴.根據(jù)動物社群行為的特點,分析回答:
(1)在蟻群中,數(shù)目最多的是
工蟻
工蟻
,體形最大的是
蟻后
蟻后

(2)當工蟻外出尋找食物時,靠頭上的
觸角
觸角
與伙伴交流.
(3)螞蟻的社群生活,對于它們更好地
適應環(huán)境
適應環(huán)境
,維持
個體和種族
個體和種族
的生存有重要意義.

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科目:初中生物 來源: 題型:

螞蟻是營群體生活的昆蟲,請分析回答:
(1)螞蟻和蝗蟲、蜘蛛等動物一樣,身體由很多
體節(jié)
體節(jié)
構成的,體表具有防止水分散失的
外骨骼
外骨骼

(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會迅速返回巢穴.不一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點,這是偵察蟻和其它螞蟻之間靠氣味等進行了
通訊(信息交流)
通訊(信息交流)

(3)螞蟻群體內部往往形成一定的組織,成員之間有明確的
分工
分工
,有的群體還形成等級,這說明螞蟻具有
社會
社會
行為.

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