A. | 組織里的氣體交換 | B. | 肺泡中的氣體交換 | ||
C. | 氣體在血液中的運輸 | D. | 肺與外界的氣體交換 |
分析 呼吸的過程主要包括肺的通氣、肺泡內的氣體交換、氣體在血液中的運輸以及組織里的氣體交換.據(jù)此作答.
解答 解:當人處在一氧化碳濃度較高的地方就會發(fā)生中毒,一氧化碳和氧氣可以同時通過肺的通氣進入肺,再通過肺泡內的氣體交換進入血液,氧和一氧化碳都能與血紅蛋白結合,而一氧化碳與血紅蛋白的結合能力大得多,就使更多的血紅蛋白與一氧化碳結合,又因為一氧化碳與血紅蛋白結合后分離極慢,而血紅蛋白的數(shù)量是有限的,這樣,就使氧失去了與血紅蛋白結合的機會,而不能被血液運輸?shù)浇M織細胞,造成組織細胞缺氧.可見,一氧化碳中毒時,障礙發(fā)生在氣體在血液中的運輸過程.可見C符合題意.
故選:C
點評 掌握呼吸的過程,明確一氧化碳中毒的原理是阻礙了氣體在血液中的運輸過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的運動系統(tǒng)是由骨和肌肉組成的 | |
B. | 在神經系統(tǒng)和運動系統(tǒng)的相互配合下,動物就能完成各種運動 | |
C. | 動物的行為多種多樣,但都有利于它們的存活和繁殖后代 | |
D. | 動物的取食行為都是先天性行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體的基本結構是細胞 | B. | 生物體需要攝入營養(yǎng)物質 | ||
C. | 生物體能生長、發(fā)育 | D. | 生物能適應環(huán)境和影響環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳濃度 | B. | 氧的濃度 | ||
C. | 血紅蛋白含量 | D. | 血紅蛋白與氧結合的能力 |
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