下圖所示為人體的四種基本組織，請(qǐng)將A～D圖分別與其功能對(duì)應(yīng)起來(lái)：

①產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮 ②保護(hù)、分泌  ③收縮和舒張  ④支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)
①        ；   ②          ；   ③          ；  ④          。
C   A  B  D
該題考查的是動(dòng)物的幾種組織的功能學(xué)生識(shí)記便可。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列可稱為組織的有：①肝臟②心臟③血液④皮膚⑤骨組織⑥神經(jīng)元
A．③⑤B．③④⑥C．①②③D．②④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

人體的四種基本組織是         、        、       、        。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

動(dòng)物體的細(xì)胞分化形成不同的組織，不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成（   ）。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

根據(jù)右圖完成下列問題：([ ]填圖中序號(hào))

⑴ “揠苗助長(zhǎng)”會(huì)使幼苗死亡，這是因?yàn)閾p傷了幼苗的[ ]______導(dǎo)致的。
⑵ 植物的光合作用在[1]的細(xì)胞的___________中進(jìn)行。
⑶ 種子結(jié)構(gòu)中胚芽發(fā)育成______，_____(填圖中序號(hào))為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
⑷ 綠色開花植物與人體比較，植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是          。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞、組織、器官三者之間的關(guān)系表達(dá)正確的是（    ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

有胃病的人會(huì)出現(xiàn)胃痛、胃痙攣（胃部肌肉抽搐），甚至胃出血等癥狀，這些說(shuō)明胃可能有哪幾種組織？
（1）胃痛說(shuō)明可能有        組織；
（2）胃痙攣說(shuō)明可能有      組織；
（3）胃出血說(shuō)明可能有       組織。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

仔細(xì)觀察圖示，分析回答問題：

（1）圖中所表示的生物結(jié)構(gòu)層次中，按照構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的排列順序是：______．
（2）A中的各細(xì)胞的形態(tài)______，______和______相同．
（3）人體的腎臟和圖中的______屬于同一個(gè)結(jié)構(gòu)層次．
（4）圖中C所表示的系統(tǒng)由哪些器官組成？______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各種結(jié)構(gòu)中，不屬于結(jié)締組織的是（　　） 
A．骨組織　　B．皮膚的表皮層　 　
C．血液　　D．皮膚下的脂肪

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