18．維恩圖是一種用于顯示事物異同點的方法，它由兩個或兩個以上相互重合的組成，每一個圓代表一個特定的概念或觀點．共同特征寫在重疊區(qū)域，獨有的寫在重疊區(qū)域以外的部分．如圖若a、b代表蕨和苔蘚植物，下列選項中屬于重疊部分的是（　�。�
A．能進行光合作用B．能開花結(jié)果
C．能利用種子繁殖D．有根、莖和葉的分化

分析 苔蘚植物主要特征：一般具有莖和葉，沒有真正的根，無輸導(dǎo)組織植株通常矮小；葉含有葉綠體，能進行光合作用，也能吸收水分和無機鹽．用孢子繁殖，受精過程離不開水．
蕨類植物主要特征：具有真正的根、莖、葉，具有輸導(dǎo)組織和機械組織，植株比較高大；用孢子繁殖，受精過程離不開水．

解答 解：A、苔蘚植物和蕨類植物的體內(nèi)都有葉綠體，都能進行光合作用，A正確；
BC、苔蘚植物和蕨類植物都不能開花結(jié)果，也不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖，BC錯誤；
D、苔蘚植物只有有莖和葉的分化，沒有真正的根，故D錯誤．
故選：A．

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握蕨類植物和苔蘚植物的主要特征，仔細分析蕨和苔蘚植物的特點，結(jié)合題意，即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．顯微鏡是實驗室的常見儀器，小紅用顯微鏡做了如下實驗：

（1）觀察葉片結(jié)構(gòu)，如圖甲所示，①是葉脈，屬于疏導(dǎo)組織，具有運輸水、無機鹽和有機物的功能．②是葉肉細胞，屬于營養(yǎng)組織，其細胞里含有葉綠體，是植物進行光合作用的場所．
（2）小紅為觀察一個完整的細胞結(jié)構(gòu)，使圖乙A中左上方的物像移至視野的正中央（圖B），應(yīng)將載玻片向左上方向移動．
（3）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的主要步驟是：擦拭載玻片和蓋玻片；滴生理鹽水；牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁；涂抹；蓋上蓋玻片；染色等六個步驟．C圖中出現(xiàn)了氣泡，是由于制作臨時裝片步驟中的蓋蓋玻片操作不規(guī)范引起的．
（4）小紅所觀察到的人的口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞具有細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)等共同結(jié)構(gòu)，同時她將觀察不到的結(jié)構(gòu)是細胞壁（液泡、葉綠體）．（只需寫出一點）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．為了不驚動蝸牛，以便用放大鏡觀察到蝸牛觸角上的雙眼，下列操作正確的是（　�。�
A．前后移動蝸牛B．將放大鏡靠在蝸牛上
C．同時移動人的頭部和放大鏡D．將蝸牛放在放大鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．某成年人的以及每跳動一次所用的時間是0.8秒，他的心房、心室舒縮時間的關(guān)系如圖所示，其中，■表示收縮，□表示舒張，每一方格表示0.1秒．則（　�。�
A．在0～0.1秒內(nèi)，房室瓣打開，血液由心室流入心房
B．在0.1～0.4秒內(nèi)，動脈瓣打開，血液由心室流入動脈
C．在0～0.4秒內(nèi)，動脈血壓達到的最低值叫收縮壓
D．在0.4～0.8秒內(nèi)，動脈血壓達到的最高值叫舒張壓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．某研究小組用玉米進行了相關(guān)的實驗，圖一是對玉米胚芽鞘進行的單側(cè)光處理，一段時間后，將胚芽鞘尖端下部縱切，切面如圖二所示．以下分析正確的是（　　）
A．圖二中的c處細胞對應(yīng)圖一的a部位
B．由圖分析可知，生長素通過促進細胞分裂使植物生長
C．圖二中的d部位的效果是因為單側(cè)光使生長素向這一側(cè)轉(zhuǎn)移了
D．圖二中的c部位的效果是因為單側(cè)光使這一側(cè)生長素分解了

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖甲是陽陽同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液流動情況，下列有關(guān)說法中錯誤的是（　�。�
A．圖甲中的②具有細胞核，能夠吞噬病菌
B．圖甲中的③數(shù)量最多，具有運輸氧氣的功能
C．圖乙中a、b、c三條血管分別是動脈、毛細血管、靜脈
D．若圖乙表示肺部血管，則血液流經(jīng)b后靜脈血會變成動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下面是人體消化吸收圖，其中⑤是腸液，a、b、c分別是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的最終消化產(chǎn)物，則（　�。�
A．④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸
B．①是唾液，能把淀粉分解為葡萄糖
C．②和③都只含一種酶，但種類不同
D．X 表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．向日葵幼嫩的花盤跟著太陽轉(zhuǎn)，放在窗臺上的草本植物會朝向窗外生長，這些現(xiàn)象被稱   為向光性，是植物對光合作用（選填“光合作用”或“呼吸作用”）的一種適應(yīng)．科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，光線能夠使植物體中的生長素（一種促進植物生長的激素）在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多（選填“多”或“少”），因此，背光一側(cè)比向光一側(cè)生長快，這是解釋植物向光性的原因．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在完成投籃動作時，提供動力的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．骨骼肌B．骨C．關(guān)節(jié)D．神經(jīng)

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同步練習(xí)冊答案