分析 (1)當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而失水,細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中,是細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離,即發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象;當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而吸水,外界溶液中的水分就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,整個(gè)原始質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),緊貼細(xì)胞壁,使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的距離越遠(yuǎn),細(xì)胞失水越多,細(xì)胞液中溶液濃度越大.
(2)圖中①細(xì)胞膜,②細(xì)胞質(zhì),③細(xì)胞核,④細(xì)胞壁,⑤液泡膜.
解答 解:(1)原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和液泡膜,即①②⑤,對(duì)于成熟的植物細(xì)胞,液泡占據(jù)了細(xì)胞絕大部分空間,原生質(zhì)層可看做一層膜,又因?yàn)榧?xì)胞膜和液泡膜是生物膜,具有選擇透過性,因此可以把原生質(zhì)層看作一層選擇透過性膜.
(2)若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,細(xì)胞會(huì)滲透失水,細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,即a→b→c,一段時(shí)間后再放入清水中,細(xì)胞會(huì)滲透吸水,細(xì)胞逐漸質(zhì)壁分離復(fù)原,即c→b→a.故選A.
(3)若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為3g/mL的蔗糖溶液中,過高濃度的蔗糖溶液使得細(xì)胞失水過多而死亡,細(xì)胞失去活性了,細(xì)胞形態(tài)變化為a→b→c,一段時(shí)間后再放入清水中,但細(xì)胞失去活性,是不能復(fù)原的,細(xì)胞的形態(tài)依然保持原樣,即選C.
(4)圖c細(xì)胞,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁正處于分離狀態(tài),即質(zhì)壁分離狀態(tài).
故答案為:(1)①②⑤;選擇透過性(半透膜);
(2)A;
(3)C;
(4)質(zhì)壁分離.
點(diǎn)評(píng) 理解質(zhì)壁分離和質(zhì)壁復(fù)原的相關(guān)知識(shí),即可解答本題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物鏡上 | B. | 鏡筒上 | C. | 玻片上 | D. | 反光鏡 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核苷酸是組成核酸分子的單體 | |
B. | 核苷酸是一條長鏈,屬于生物大分子 | |
C. | DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸 | |
D. | 核苷酸含有C、H、O、N、P五種元素 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 液泡 | C. | 細(xì)胞膜 | D. | 細(xì)胞壁 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com