【題目】下圖是男女一部分性器官的發(fā)展趨勢(shì)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1)從圖中可以看出，在童年期，性器官發(fā)育的特點(diǎn)是_____________（發(fā)育緩慢/發(fā)育快速），幾乎處于_______________狀態(tài)。

（2）性器官發(fā)育的主要時(shí)期大約從_____________歲到_____________歲，這一時(shí)期稱為___________。

（3）從圖中可以看出________性的性器官比_______性的性器官發(fā)育得早。（選填“男”“女”）

【答案】 發(fā)育緩慢 停滯 10 20 青春期 女 男

【解析】青春期是人一生中生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金時(shí)期，生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化。

（1）從圖中可以看出，在童年期，性器官的發(fā)育特點(diǎn)是很緩慢的，幾乎處于停滯狀態(tài)。
（2）從圖中可看出性器官發(fā)育的主要時(shí)期大約從10歲到20歲，這一時(shí)期稱為青春期，性器官發(fā)育的主要原因是進(jìn)入青春期后，在垂體分泌的促性腺激素的作用下，睪丸或卵巢得到迅速發(fā)育，內(nèi)部結(jié)構(gòu)逐漸趨于完善，并且出現(xiàn)了一些生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩會(huì)來(lái)月經(jīng)。
（3）青春期最主要的發(fā)育特征是性器官發(fā)育成熟，由圖可以看出女孩約在9-11歲，男孩約在11-13歲，性器官開(kāi)始迅速發(fā)育，可見(jiàn)女性的發(fā)育比男性早大約兩年。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)是對(duì)提出問(wèn)題的__________________回答。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響，接莊中學(xué)某興趣小組設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):

（1）取兩個(gè)規(guī)格相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B；

（2）在兩缸中分別加入2000mL河水，并分別飼養(yǎng)10只同種、同等大小的蝌蚪；

（3）A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次，B 缸不加，其他條件相同；

（4）兩缸同時(shí)隔天換水一次，每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉。結(jié)果記錄如下，請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、加水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是________________；其中B缸起________作用。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是：____________________________________。

（3）若要進(jìn)一步驗(yàn)證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”，可再選取10只相同的小蝌蚪，將其__________破壞，其它培養(yǎng)條件應(yīng)與_____(“A”/“B”)缸完全相同。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精卵中成對(duì)的基因：

A、必全為顯性 B、必全為隱性

C、必為一顯性一隱性 D、必一個(gè)來(lái)自母親，一個(gè)來(lái)自父親

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是（ ）

A．生物都由細(xì)胞構(gòu)成 B．生物都能進(jìn)行光合作用

C．生物都需要以其他生物為食 D．生物都能繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人的生殖過(guò)程中，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的部位是：

A、卵巢 B、子宮 C、輸卵管 D、胎盤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中，有草、羊、狼三種生物。該生態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)物和能量的最終來(lái)源分別是（ ）

A. 陽(yáng)光、陽(yáng)光 B. 草、草 C. 草、陽(yáng)光 D. 陽(yáng)光、草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子結(jié)構(gòu)中分別發(fā)育成新植物體的根、莖和葉的是：

A. 胚根、子葉 B. 胚根、胚軸 C. 胚芽、胚軸 D 胚根、胚芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為提高廣大師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，掌握災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法，我市不少學(xué)校舉行了應(yīng)急疏散演練．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）學(xué)生聽(tīng)到相關(guān)指令后立即疏散到指定位置，這屬于________反射，完成該反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________．

（2）演練時(shí)，同學(xué)們用濕毛巾捂住口、鼻，以防止過(guò)量的有害氣體進(jìn)入呼吸道，這說(shuō)明呼吸道對(duì)所吸入的空氣具有________的作用．

（3）如圖中能表示劇烈疏散運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的呼吸曲線圖是________．

（4）演練過(guò)程中，同學(xué)們反應(yīng)靈敏，呼吸加速、心跳加快、血壓升高、面紅耳赤等等，說(shuō)明人體的生命活動(dòng)不僅受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，還受到________的影響．

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