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16.下列四種植物中,具有根、莖、葉,但不能產生種子的是(  )
A.B.C.D.

分析 A是腎蕨,B是海帶,C是葫蘆蘚,D是銀杏,據此解答.

解答 解:A、腎蕨屬于蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無機鹽,并且體內有輸導組織,能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供植物生長利用,因此蕨類植物一般長的比較高大.蕨類植物不結種子,用孢子繁殖后代.A正確.
B、海帶屬于藻類植物,結構簡單,無根、莖、葉的分化,B錯誤.
C、葫蘆蘚屬于苔蘚植物,無真正的根,只有假根,有了莖、葉的分化,不結種子,產生孢子,C錯誤.
D、銀杏屬于裸子植物,有根、莖、葉、種子四種器官,D錯誤.
故選:A

點評 關鍵點:蕨類植物有了根、莖、葉,不結種子,屬于孢子植物.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.不屬于我國珍稀動植物的一組是(  )
A.大熊貓、揚子鱷、水杉、珙桐B.金絲猴、大象、銀杉、柏樹
C.中華鱘、褐馬雞、水杉、銀杉D.大鯢(娃娃魚)、扭角羚、珙桐、水杉

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7.為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,某生物小組取經過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求進行了實驗設計:
瓶號
加入物質50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶
瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住
溫度25℃5℃25℃
請據表分析,本實驗設計中包含了多少組對照實驗?變量是什么?(  )
A.二組,溫度、細菌B.二組,溫度、消毒棉球
C.二組,溫度、空氣D.三組,溫度、空氣、細菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于人體的生長與發(fā)育,敘述正確的是( 。
A.身高和體重的迅速增加是青春期發(fā)育的突出特征
B.人體受精卵的形成部位和胚胎發(fā)育的主要場所是卵巢和子宮
C.胎兒與母體進行物質交換的主要器官是胚盤
D.女性和男性的主要性器官是卵巢和睪丸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是神經系統(tǒng)與其所調節(jié)的部分器官重組示意圖,請根據圖回答.
1圖中A、B所指的結構是神經元胞體集中的地方,人腦與軀體內臟聯(lián)系的通道是脊髓中的白質.
(2)人形成視覺的感受器是[3]視網膜.長時間近距離玩手機或上網,就會導致眼的[1]晶狀體過度變曲,形成近視.
(3)腎臟產生的尿液通過輸尿管流入膀胱.尿液儲存到一定量就會產生排尿反射,請用數字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑:⑤→⑦→B→⑧→⑥.
(4)某人由于脊柱某個部位意外受傷而導致能產生尿意但不能控制排尿,則該患者的受傷的部位可能是圖中的⑩(填序號)
(5)人類高級神經活動的最突出特征是人類對語言文字所發(fā)生的條件反射.人看到紅燈就停止前進,這屬于條件反射.

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1.牛的有角和無角是一對相對性狀,體色中的棕色和黑色是一對相對性狀.請閱讀并分析回答:
(1)某良種場用兩頭黑牛交配,產下了一頭棕色小牛.從毛色上看,親代都是黑色,而后代中出現了棕色,在遺傳學上這是一種變異現象.由此可以推知牛的體色性狀中棕色為隱性性狀.
(2)某科研機構利用棕色公牛體細胞的細胞核和黑色母牛的去核卵細胞,組成重組細胞,經過多次分裂后,植入一頭黑色母牛的子宮中孕育,將來發(fā)育成的小牛的體色是棕色.
(3)牛角基因型相同時,在不同的性別中可能有不同的表現型,下表為牛角的基因組成與性狀表現關系:
基因組成公牛的性狀表現母牛的性狀表現
HH有角有角
Hh有角無角
hh無角無角
現有一頭有角母牛生了一頭無角小牛,則這頭小牛的性別為雌性.

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8.莧菜浸泡在清水中,清水不變色;但用開水浸泡后,水會變紅色.這是因為開水
損傷了細胞的哪一結構( 。
A.細胞核B.細胞壁C.細胞膜D.細胞質

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15.西瓜不是躺在地上生長,而是吊到了“半空中”,東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)王營村放心蔬菜基地采用立體種植模式試種“迷你”西瓜獲得成功,現陸續(xù)成熟上市,這種西瓜果皮薄,含糖高,口感好,每個“體重”約2-3斤,差不多正好適合一個人食用,請聯(lián)系相關知識回答下列問題:
(1)正常情況下,西瓜的花發(fā)育成果實,必須經歷傳粉、受精兩個生理過程.
(2)西瓜內含多粒種子,這是因為每朵花的子房里生有多個胚珠.
(3)為了提高西瓜的產量和品質,并提前上市,瓜農常采取如下措施:
①開花結果時增施B(A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥)
②合理密植,增加光照,提高光合作用效率,夜間適量降溫,抑制呼吸作用,減少有機物分解.
③西瓜成熟期,西瓜植株吸收的水分主要用于蒸騰作用.
(4)對于每一種綠色開花植物來說,花的形態(tài)和結構都是相對固定的,因此,人們總是把花的特征作為植物分類的重要依據.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列物質中,不屬于代謝廢物的是(  )
A.糞便B.尿素C.二氧化碳D.水分

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