A. | 細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→動(dòng)物體 | B. | 細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體 | ||
C. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體 | D. | 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體 |
分析 動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體;植物的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體.
解答 解:叫天子是一種高等動(dòng)物,動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞分化形成組織,由不同的組織構(gòu)成器官,再由器官構(gòu)成系統(tǒng),最后由八大系統(tǒng)相互配合構(gòu)成一個(gè)完整的個(gè)體.即動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 狗的長(zhǎng)毛與黑毛 | B. | 棉花的絨長(zhǎng)和絨短 | ||
C. | 豌豆的高莖與蠶豆的矮莖 | D. | 玉米的黃粒和圓粒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B表示心臟,則C血管里流的不一定是動(dòng)脈血 | |
B. | B表示肺,則C血管里流的一定是動(dòng)脈血 | |
C. | B表示小腸,則C血管里流的是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的動(dòng)脈血 | |
D. | B表示腎小球,則C血管里流的一定是動(dòng)脈血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂的結(jié)果 | B. | 細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果 | C. | 細(xì)胞分化的結(jié)果 | D. | A、B、C都對(duì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體內(nèi)刺激 | B. | 體外刺激 | C. | 骨骼肌內(nèi)部 | D. | 神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①②④⑤⑥ | C. | ①②③④ | D. | ①②④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼻黏膜內(nèi)含有大量的毛細(xì)血管,可以溫暖寒冷的空氣 | |
B. | 鼻腔前部生有鼻毛,可以清潔進(jìn)入人體的空氣 | |
C. | 鼻腔內(nèi)的黏膜可以分泌黏液,可以濕潤(rùn)進(jìn)入體內(nèi)的干燥空氣 | |
D. | 鼻腔內(nèi)能形成痰 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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