【題目】下列有關(guān)鳥卵結(jié)構(gòu)和功能的說法錯誤的是（ ）

A.胚盤是胚胎發(fā)育的部位，由受精卵分裂形成
B.氣室內(nèi)的空氣主要起保護作用
C.卵黃和卵白能為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)
D.卵細胞包括卵黃、胚盤和卵黃膜

【答案】B
【解析】解：此題考查的是鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能

解答：A、精子與卵細胞在雌鳥體內(nèi)結(jié)合成受精卵，胚盤是受精卵的細胞核，受精時精子中細胞核核卵細胞核兩核并一核 。而胚盤由多細胞構(gòu)成 。那么在發(fā)育早期原受精卵中細胞核如何發(fā)育成多細胞胚盤 。是先核分裂成多核，再形成細胞膜，形成完整細胞，胚盤由受精卵分裂形成 。說法正確，故不符合題意 。

B、卵殼、卵殼膜起保護作用，氣室儲存空氣，供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣，符合題意 。

C、卵黃和卵白起保護作用，卵黃儲存著供胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，是卵細胞的主要營養(yǎng)部分，卵白能供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和水分，故不符合題意 。

D、卵系帶有懸掛卵黃、固定和減振的作用，利于孵卵，故不符合題意 。

故選：B

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解鳥的發(fā)育的相關(guān)知識，掌握發(fā)育過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲各部分結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）蝗蟲的身體明顯地分為③、④、⑤三部分．
（2）蝗蟲有發(fā)達的運動器官，包括3對、2對 ．
（3）取兩只生長狀況良好、大小相近的蝗蟲和標(biāo)記甲和乙的盛滿水的試管．一只把頭浸沒在甲試管的水中，另一只把胸腹部完全浸沒在乙試管的水中，只露出頭部，一段時間后，觀察實驗現(xiàn)象．
甲試管 ． 乙試管 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)金魚的水缸里放些金魚藻，主要目的是（　　）
A.清潔缸里的水
B.作為餌料
C.增添生氣
D.增添水中的含氧量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組在探究果實發(fā)育過程中體積的變化時,繪制的兩朵黃瓜雌花生長發(fā)育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是　(　　)

A.曲線a是子房發(fā)育的結(jié)果
B.曲線b可能是沒有授粉造成的
C.在A點花冠、花萼等逐漸凋落
D.在A點時,黃瓜產(chǎn)生的種子是由受精卵發(fā)育而來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞．”決定這種遺傳現(xiàn)象的物質(zhì)存在于（ ）

A．細胞壁 B．細胞核 C．細胞質(zhì) D．細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，若甲代表有機物和氧氣，則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表（　�。�

A.呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水
B.光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
C.呼吸作用、光合作用、有機物和氧氣
D.光合作用、呼吸作用、有機物和氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年6月5日世界環(huán)境日的主題是“踐行綠色生活”。下列活動不利于改善環(huán)境的是 （ ）

A．大力開發(fā)森林資源，提供更多的木材

B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高生物廢棄物的利用效率

C．推廣生物防治，減少殺蟲劑的施用

D．盡量乘坐公交車，減少尾氣的排放

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】老年人跌倒后容易發(fā)生骨折，這是因為老年人骨（　�。�
A.骨密質(zhì)減少
B.有機物不到
C.有機物超過
D.紅骨髓減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物的生殖和發(fā)育，請據(jù)圖回答：

（1）如圖生物，若按照生殖過程中有無兩性生殖細胞的結(jié)合，可以分為、兩類．
（2）圖三動物發(fā)育方式是 ， 這種動物不能脫離水環(huán)境的限制原因是 ．
（3）圖一丙能夠發(fā)育成胚胎的是[] ， 丁特有的生殖方式是 ．
（4）圖二①是嫁接，成活的關(guān)鍵是 ， 若接穗的基因型是aa，砧木的基因型為AA，自花傳粉后所結(jié)種子胚的基因型Aa的概率是 ．

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同步練習(xí)冊答案