6.如圖為人體新陳代謝部分生理活動示意圖,字母A~D表示物質(zhì),①、②表示生理過程.請回答:

(1)物質(zhì)B進(jìn)入血管后會與甲細(xì)胞上的血紅蛋白結(jié)合,經(jīng)運輸進(jìn)入人體組織細(xì)胞內(nèi),供組織細(xì)胞作用所需,該生理過程的文字表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量.
(2)②所表示的生理過程主要在人體的小腸中完成的(填器官名稱);寫出該器官與②生理功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點:小腸在消化道內(nèi)最長,約5-6米(或小腸內(nèi)有許多環(huán)行皺襞和小腸絨毛,大大增加了小腸的消化和吸收面積;小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成).(寫出一條)

分析 圖為人體新陳代謝部分生理活動示意圖,包括消化與吸收、吸氣和呼氣、血液的功能、肺與血液之間的氣體交換、血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換、尿液的形成過程和排出等,字母A~D表示物質(zhì),其中A、二氧化碳、B氧氣、C被腎小管重吸收的物質(zhì)、D尿素等廢物,①表示消化、②表示吸收,甲細(xì)胞是紅細(xì)胞.

解答 解:(1)物質(zhì)B氧氣進(jìn)入血管后會與甲細(xì)胞(紅細(xì)胞)上的血紅蛋白結(jié)合,經(jīng)運輸進(jìn)入人體組織細(xì)胞內(nèi),供組織細(xì)胞作用所需.在組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體上進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物釋放能量,同時產(chǎn)生二氧化碳和水,因此人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中組織細(xì)胞.該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達(dá)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量.
(2)小腸是消化吸收的主要器官,因此②所表示的生理過程吸收主要在人體的小腸中完成的.小腸是消化和吸收的主要場所,小腸是吸收的主要場所的原因:小腸在消化道內(nèi)最長,約5-6米;小腸內(nèi)有許多環(huán)行皺襞和小腸絨毛,大大增加了小腸的消化和吸收面積;小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.
故答案為:(1)血紅蛋白;有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量   
(2)小腸;小腸在消化道內(nèi)最長,約5-6米(或小腸內(nèi)有許多環(huán)行皺襞和小腸絨毛,大大增加了小腸的消化和吸收面積;小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成).

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識以及正確識圖.

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小白鼠小白鼠找到食物的時間
第一次第二次第三次
A5分55秒4分34秒2分9秒
B4分27秒3分13秒1分40秒
C7分51秒5分34秒2分25秒
(1)從行為獲得途徑上看,小白鼠通過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為,屬于學(xué)習(xí)行為.
(2)三只小白鼠找到食物的時間有差異,這是由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的.
(3)根據(jù)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律是逐次加快,可見此類行為可以通過訓(xùn)練得到強化(選填“強化”或“弱化”).

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(1)蝸牛體細(xì)胞的圖是甲(選填“甲”或“乙”)
(2)構(gòu)陷樹之所以長得比較高大,這與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[E]細(xì)胞壁.
(3)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象,控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[A]細(xì)胞核.
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11.某人饑餓時吃蔥油餅,此蔥油餅經(jīng)人體消化、吸收、氧化分解后,其主要的終產(chǎn)物是CO2和H2O,將它們排出體外的器官是( 。
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18.如表是小雪研究空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照記錄情況,則她采用的記錄方法是( 。
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