人的組織細(xì)胞（體細(xì)胞）、紅細(xì)胞、精子細(xì)胞、卵細(xì)胞，它們的染色體條數(shù)依次為（ ）

A.0 23 46 23 B.46 46 23 23 C.46 0 23 46 D.46 0 23 23

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省株洲市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬卷（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“身體分為頭胸腹，兩對(duì)翅膀三對(duì)足，頭上兩根感覺(jué)須，里頭是肉外是骨。”這段話可以用來(lái)描寫(xiě)下列動(dòng)物中的( )

A．蜈蚣 B．瓢蟲(chóng) C．蜂鳥(niǎo) D．蜘蛛

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西大同礦區(qū)十二校八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)題（12分）

炭疽病是一種傳染性極強(qiáng)的疾病，下圖是法國(guó)科學(xué)家巴斯德研究炭疽病的試驗(yàn)流程。

第一次注射

第二次注射（10天后）

A組

注射毒性已減弱的炭疽病疫苗（10天后健康生活）

注射毒性極強(qiáng)的炭疽病毒（10天后健康生活）

B組

注射等量的生理鹽水（10天后健康生活）

注射毒性極強(qiáng)的炭疽病毒(10天后全部死亡)

請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題

（1）給A組綿羊注射炭疽病疫苗后，綿羊體內(nèi)的淋巴組織就產(chǎn)生相應(yīng)的 ________ 其作用是_________與_______結(jié)合，消滅病毒。

（2）B組綿羊在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是________。

（3）實(shí)驗(yàn)中A組綿羊在第二次注射后全部正常生活，這種免疫叫______免疫，其原理是________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西大同礦區(qū)十二校八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

將雞卵的結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的功能用線連接起來(lái)

結(jié)構(gòu) 功能

A卵殼 a為胚胎發(fā)育提供主要營(yíng)養(yǎng)

B卵黃 b提供胚胎發(fā)育的氧

C胚盤(pán) c起保護(hù)卵的作用

D卵白 d為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料水分

E氣室 e將來(lái)孵化成為雛雞的重要成分

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西大同礦區(qū)十二校八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能產(chǎn)生抗體的組織是( )

A.白細(xì)胞 B.紅細(xì)胞 C.淋巴細(xì)胞 D.吞噬細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西大同礦區(qū)十二校八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請(qǐng)把家蠶生殖發(fā)育過(guò)程按順序排列，正確的是（ ）

①幼蟲(chóng) ②蛹 ③受精卵④蠶吐絲作繭⑤羽化

A.①②③④⑤ B. ④①③②⑤ C. ③①④②⑤ D.③②①④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省夏津縣七年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示小鼠飼養(yǎng)密度與腎上腺增生的關(guān)系，由此推測(cè)飼養(yǎng)籠內(nèi)過(guò)度擁擠小鼠會(huì)出現(xiàn)（ ）

A.糖尿病 B.性腺發(fā)育受到抑制

C.情緒緊張，心跳加快，血壓升高 D.甲狀腺激素增多

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省夏津縣七年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

支配右手寫(xiě)字的是（ ）

A.右側(cè)腦神經(jīng) B.左側(cè)腦神經(jīng) C.脊神經(jīng) D.植物性神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

我國(guó)裸子植物種類(lèi)約占全世界的三分之一，裸子植物資源居世界首位，舉世聞名的裸子植物有臺(tái)灣杉、銀杉和 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案