近幾年,“低能耗、低污染、低排放”的低碳經(jīng)濟(jì)受到世界各國(guó)的高度重視,低碳理念也逐漸深入人心。2010年上海世博會(huì)就提出了“低碳世博”的口號(hào),受到世界矚目;徐州市近幾年也先后出臺(tái)了一系列政策文件,力推“低碳經(jīng)濟(jì)’’和“低碳生活”.爭(zhēng)取把徐州建設(shè)成低碳經(jīng)濟(jì)生態(tài)示范區(qū)。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題:

(1)之所以提倡“低碳”理念,主要是因?yàn)槿祟惔罅渴?nbsp; 用礦物燃料,排出大量的         等溫室氣體到大氣中,打破自然界的碳一氧平衡,造成全球逐漸變暖,導(dǎo)致自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。
(2)右圖大氣中的碳通過(guò)[①]         作用進(jìn)入植物體內(nèi),該生理作用在植物細(xì)胞的         中完成:
(3)右圖表示碳返還大氣中的途徑有哪幾條          (填寫(xiě)序號(hào))。                   
(4)生態(tài)系統(tǒng)的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,其中不可缺少的成分是         
(1)二氧化碳    (2)光合 葉綠體   (3)②③④⑧    (4)生產(chǎn)者和分解者
本題考查的是溫室效應(yīng)和臭氧層破壞造成的影響及其防治。
(1)、溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)燃燒過(guò)多煤炭、石油和天然氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的,二氧化碳也被稱為溫室氣體,溫室效應(yīng)能造成全球逐漸變暖,導(dǎo)致自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。
(2)、二氧化碳被消耗的主要途徑是被植物吸收進(jìn)行光合作用,綠色植物通過(guò)①光合作用,吸收空氣中的二氧化碳,制造有機(jī)物,貯存能量,并放出氧氣,有利于維持大氣中的碳氧平衡,是自動(dòng)的“空氣凈化器”。
光合作用的公式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
(3)、圖中的②表示植物的呼吸作用,把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,返回?zé)o機(jī)環(huán)境被植物利用;③表示動(dòng)物的呼吸作用,把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,返回?zé)o機(jī)環(huán)境被植物利用;④表示車輛燃燒燃料放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣;⑤表示動(dòng)物以植物為食;⑥⑦表示動(dòng)植物死后形成遺體遺物;⑧表示動(dòng)植物的遺體遺物被微生物分解成二氧化碳和水,返回?zé)o機(jī)環(huán)境。可見(jiàn)碳返還大氣中的途徑有:②③④⑧
(4)、生態(tài)系統(tǒng)的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,其中不可缺少的成分是生產(chǎn)者和分解者。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

在自然生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)人類非常有用的動(dòng)物可以讓其無(wú)限增長(zhǎng)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖為某湖泊近一百年來(lái)每個(gè)月的平均水位變化圖。在長(zhǎng)期的變化中,能終年生存于該湖泊的魚(yú)類最可能具有的特征是
A.需水較深的湖泊
B.具能快速游動(dòng)的流線型身體
C.在淺水的下層泥濘中仍能存活
D.在環(huán)境惡劣時(shí)具改變性別的能力

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

要提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力,最有效的方法是( )
A.減少分解者數(shù)量B.減少最高消費(fèi)者數(shù)量
C.增加食物鏈中各種生物的種類D.改變陽(yáng)光、空氣、水、土壤等條件

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)“螳螂捕蟬,黃雀在后!钡慕忉,錯(cuò)誤的是                   (   )
A.蟬、螳螂和黃雀是消費(fèi)者
B.螳螂、蟬和黃雀能組成一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)
C.上述行為屬于先天性行為
D.蟬和螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物,黃雀屬于鳥(niǎo)類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

在一個(gè)光照和水肥充足的小島上,各種植物生長(zhǎng)茂盛,樹(shù)上有食蟲(chóng)鳥(niǎo)、貓頭鷹,地上有鼠、蛇及蛙等在活動(dòng),還有許多昆蟲(chóng)、真菌和腐爛的動(dòng)植物尸體。
請(qǐng)根據(jù)材料回答問(wèn)題:
(1)小島這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,植物扮演的角色是           ,水肥屬于        因素。
水肥主要通過(guò)植物根尖的         區(qū)被吸收,然后經(jīng)過(guò)根、莖、葉內(nèi)的       運(yùn)輸?shù)街参锔魈帯?br />(2)綠色植物通過(guò)          作用所貯存的能量幾乎是小島上所有生物的能量源泉。島上的食物網(wǎng)中,以一種相同的植物為起點(diǎn),寫(xiě)出貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈:
                                                            。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下表是一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五種生物體內(nèi)殘留的有機(jī)汞情況,下面是根據(jù)表
中有關(guān)數(shù)據(jù)作出的一些分析,其中與表中數(shù)據(jù)相符合的是(   )

生物體





有機(jī)汞濃度(ppm)
7
0.51
0.39
68
0.05
A、該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈?zhǔn)牵何臁摇住?br />B、該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔如右圖所示
C、該生態(tài)系統(tǒng)中除去甲和丁后,乙與丙的數(shù)量會(huì)持續(xù)增加
D、該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是戊,它一定是初級(jí)消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列哪一項(xiàng)可以看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)( 。
A.一片森林B.一片草原上所有的羊
C.樹(shù)林中的植物D.一片樹(shù)林中所有的生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中有______條食物鏈,
(2)其中最長(zhǎng)的一條是______(用文字和箭頭表示)
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的兔與草、蛇與鼠的關(guān)系是______關(guān)系,狐與貓頭鷹的關(guān)系是______關(guān)系.
(4)假如蛇的數(shù)量大量減少,哪些生物的數(shù)量可能增加______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案