如圖是研究植物水分散失的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）在A、B兩個(gè)裝置中，塑料袋內(nèi)水珠較多的是______，其原因是______．
（2）比較C、D實(shí)驗(yàn)，______實(shí)驗(yàn)?zāi)芨鼫?zhǔn)確地測(cè)定植物體散失的水分．
（1）A和B比較．葉片的蒸騰作用主要是通過(guò)葉片的氣孔進(jìn)行的，A中的葉片多，蒸騰作用旺盛，因而塑料袋上的水珠多．
（2）C、D兩個(gè)裝置，C中的塑料袋綁在了莖的基部，驗(yàn)證的是植物的蒸騰作用；而D中的塑料袋綁在了花盆上，塑料袋壁上的水珠不但有植物蒸騰的，還有花盆中土壤蒸發(fā)的，因此C實(shí)驗(yàn)?zāi)芨鼫?zhǔn)確地測(cè)定植物體散失的水分．．
故答案為：（1）A；A中的葉片多，蒸騰作用旺盛，因而塑料袋上的水珠多；
（2）C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的最主要部分是                                  （   ）
A．根冠B．生長(zhǎng)點(diǎn)C．伸長(zhǎng)區(qū)D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

紅樹大多生于海邊含鹽灘涂，它能在海水中生存說(shuō)明
A．海水溶液濃度大于紅樹根細(xì)胞液濃度
B．海水溶液濃度等于紅樹根細(xì)胞液濃度
C．海水溶液濃度小于紅樹根細(xì)胞液濃度
D．海水溶液濃度大于或是小于紅樹根細(xì)胞液濃度

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為了提高成活率，往往在陰天或傍晚時(shí)移栽植物，原因是可以______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

移栽樹木的幼苗常被剪掉大量的枝葉，這是為什么？（　�。�
A．減少樹苗的蒸騰作用
B．減少樹苗有機(jī)物的利用
C．減少樹苗體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的散失
D．減少樹苗的光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在移栽植物時(shí)，將一種無(wú)色塑料噴到葉面上，能結(jié)成一層CO2可以通過(guò)而水分子不能通過(guò)的薄膜，從而提高移栽植株的成活率，這類物質(zhì)的作用是（　�。�
A．抗呼吸作用B．抗蒸騰作用
C．增強(qiáng)光合作用D．增強(qiáng)蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套在一個(gè)透明的塑料袋中，扎緊袋口，一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體進(jìn)行______散發(fā)出來(lái)的______凝結(jié)而成的．
（2）下午打開塑料袋口，迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi)，熄滅的火柴棍復(fù)燃了，說(shuō)明袋內(nèi)的氣體含______較豐富，這是植物進(jìn)行______的結(jié)果．
（3）傍晚再套上一個(gè)塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開袋口，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棍，燃燒的火柴熄滅了，說(shuō)明袋內(nèi)有較多的______，這是植物進(jìn)行______的結(jié)果．
（4）光合作用的表達(dá)式：______呼吸作用的表達(dá)式：______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在生物圈的水循環(huán)中，陸地的水主要通過(guò)蒸發(fā)和______方式進(jìn)入到大氣層中．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

綠色植物對(duì)環(huán)境有降低溫度和增大濕度的作用，綠色植物調(diào)節(jié)氣候的作用與下列哪一因素有密切關(guān)系？（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸騰作用

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