【題目】下列動(dòng)物不屬于脊椎動(dòng)物的是（ ）

A．鯽魚(yú) B．蝴蝶 C．燕子 D．青蛙

【答案】B

【解析】

試題分析：動(dòng)物的分類(lèi)除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱。蝴蝶的體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；鯽魚(yú)、燕子、青蛙的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膽汁的分泌、儲(chǔ)存和發(fā)揮消耗作用的部位分別是（　�。�
A.膽囊、肝臟、大腸
B.肝臟、膽囊、小腸
C.肝臟、膽囊、胃
D.膽囊、肝臟、小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖（注：①～⑥表示物質(zhì)）．請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）淀粉最終在消化管的__處被消化為[①]__，并進(jìn)入血液．

（2）[②]來(lái)自于外界空氣，通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，并與紅細(xì)胞中的__結(jié)合，隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處．

（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的[③]進(jìn)入血液后，血液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>__血．

（4）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過(guò)血液的運(yùn)輸，流經(jīng)腎臟時(shí)經(jīng)腎小球的濾過(guò)作用形成[④]__，再經(jīng)腎小管重吸收作用后，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)[⑤]重新進(jìn)入血液，剩下的以[⑥]的形式排出體外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察的時(shí)候，被觀察材料必須是（ ）

A．薄而透明的 B．新的 C．干燥的 D．完整的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題

（1）如果這是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要添加的成分是__________，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中最重要的生物成分是__________。

（2）如果該生態(tài)系統(tǒng)被農(nóng)藥DDT污染，體內(nèi)積累DDT最多的生物是__________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會(huì)__________，但食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，植被得以恢復(fù)，生態(tài)系統(tǒng)可以通過(guò)這種__________能力，維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是光學(xué)顯微鏡的一組目鏡（①和②）和物鏡（③和④），以及觀察到清晰物像時(shí)，物鏡與載玻片間的距離圖示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）在使用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片時(shí)，為了要觀察到更多的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與載玻片間距離最為合適的組合是①和_____(用序號(hào)作答)。此時(shí)放大的倍數(shù)為_________。

（2）如果用②和④鏡頭組合看到視野中的一列細(xì)胞數(shù)為16個(gè)，那么目鏡不動(dòng)，用物鏡③替代物鏡④，將在視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)將__________（選填“增多”或“減少”）、圖像放大或縮小_______倍。

（3）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的裝片時(shí)，若是在外界光線很強(qiáng)的條件下，應(yīng)選用的反光鏡是___________(選填“平面”和“凹面”)鏡。

（4）如果顯微鏡視野中的物象偏左上方，要將其移至視野的中央，那么載玻片應(yīng)該向______方移動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)部與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所（　　）

A. 鼻 B. 咽

C. 氣管 D. 肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是桃花結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是桃的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

（1）圖1中③表示______，組成桃花的______。

（2）圖2中⑥表示______，桃的果實(shí)中供食用的部分主要是______。

（3）圖2中的果實(shí)是由圖1中______發(fā)育而來(lái)，圖2中的⑥是由圖1中______發(fā)育而來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸是主要的消化和吸收器官，下列與此無(wú)關(guān)的是（　�。�
A.小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁僅由一層上皮細(xì)胞組成
B.有腸液、胰液、膽汁等消化液
C.小腸黏膜表面有環(huán)行皺襞，并有很多小腸絨毛
D.小腸與大腸相連

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同步練習(xí)冊(cè)答案