15．人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、動脈、靜脈、毛細(xì)血管和心臟組成，其功能是運輸養(yǎng)料和廢物，具有運輸作用．

分析 人體血液循環(huán)系統(tǒng)有心臟、血管和血液組成．心臟是血液循環(huán)的動力器官，血管是血液流動的管道．

解答 解：血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成，血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、血管和心臟組成．血管包括動脈、靜脈、毛細(xì)血管．血液是流動的組織，在血管和心臟組成的密閉式的循環(huán)系統(tǒng)中不停的循環(huán)流動．
    體內(nèi)物質(zhì)的運輸主要依靠血液循環(huán)系統(tǒng)來完成，血液循環(huán)系統(tǒng)是一個由心臟和血管（包括動脈、靜脈、毛細(xì)血管）組成的遍布全身的管道系統(tǒng)，血液在這個封閉的管道系統(tǒng)里循環(huán)流動，為人體的各個組織細(xì)胞運去營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，運走組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物．
故答案為：血液；動脈；靜脈；毛細(xì)血管；心臟；運輸養(yǎng)料和廢物，具有運輸作用

點評 此題在記憶時容易把血液忘記，認(rèn)為血液循環(huán)系統(tǒng)是由血管與心臟構(gòu)成的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)“嘗試探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)影響”的敘述，正確的是（　　）
A．升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制在20～30℃
B．實驗組和對照組除水溫外，其他條件應(yīng)相同且適宜
C．金魚的鰓蓋或口開閉一次，計數(shù)為金魚呼吸2次
D．實驗結(jié)論為水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)沒有影響

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．在血液循環(huán)中，血液對動脈管壁的側(cè)壓力，叫做血壓．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．為探究“嫩葉是否進(jìn)行呼吸作用”，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置（兩透明塑料瓶中的嫩葉種類、大小、數(shù)量相同，并都保持濕潤），關(guān)閉開關(guān)并置于溫暖處，一段時間后進(jìn)行實驗：
①打開開關(guān)擠壓塑料瓶，觀察試管中澄清石灰水的變化；
②打開瓶塞并將燃著的蠟燭放入塑料瓶內(nèi)，觀察蠟燭的燃燒情況．
實驗現(xiàn)象記錄如下表：
實驗現(xiàn)象
組別		①澄清石灰水變化②蠟燭燃燒情況
甲組？熄滅
乙組不變繼續(xù)
請回答下列有關(guān)問題：
（1）甲乙兩組嫩葉的大小、數(shù)量相同是為了控制實驗的變量唯一．
（2）該實驗的變量是葉片．
（3）請指出圖中所示實驗條件的不合理之處：在陽光下植物還會進(jìn)行光合作用，影響實驗現(xiàn)象．
（4）表中“？”應(yīng)填寫：變渾濁．  甲組蠟燭熄滅的原因是消耗了氧氣．
（5）實驗中，甲瓶的溫度還會略高于乙瓶，原因是呼吸作用產(chǎn)生熱量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．肺的結(jié)構(gòu)與呼吸功能相適應(yīng)，與此無直接關(guān)系的敘述的是（　�。�
A．肺是內(nèi)臟器官中位置最高的器官
B．毛細(xì)血管壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
C．肺泡壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D．肺泡外包繞著毛細(xì)血管網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“小蝌蚪，圓圓頭，排著長隊去春游，小尾巴，搖搖搖，不用媽媽自己走”，蝌蚪的呼吸器官是（　　）
A．肺B．皮膚C．尾巴D．鰓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．W個體大、數(shù)量少，具有吞噬病菌功能的血細(xì)胞是（　�。�
A．白細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．血小板D．血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖．請據(jù)圖回答：
（1）③外包豐富的毛細(xì)血管，僅有一層上皮細(xì)胞圍成，是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位．則③是肺泡．
（2）血液在肺部進(jìn)行氣體交換后二氧化碳的含量減少，再經(jīng)肺靜脈（血管）流回心臟．
（3）空氣中的氧氣是通過圖中標(biāo)號①過程進(jìn)入血液的．
（4）人吸氣時．③的容積會增大．（填“增大”或“減少”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．英國生物學(xué)家弗萊明最先發(fā)現(xiàn)的抗生素是（　�。�
A．紅霉素B．土霉素C．青霉素D．四環(huán)素

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同步練習(xí)冊答案