9.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中的草屬于生產(chǎn)者,圖中的各種
動(dòng)物屬于消費(fèi)者.
(2)圖中有5條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧澄镦溨胁话纸庹吆头巧锊糠郑?br />(3)生態(tài)系統(tǒng)的功能是進(jìn)行能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán).
(4)生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽能,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者固定太陽能,能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中的特點(diǎn)是:?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減,傳遞的效率大約是10%~20%.
(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物是貓頭鷹,我們把這種現(xiàn)象叫做生物富集.

分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(2)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(3)有害物質(zhì)如鉛、汞沿著食物鏈傳遞積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,有毒物質(zhì)含量越高.即有害物質(zhì)通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.

解答 解:(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含生物部分和非生物部分.從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中的草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此屬于生產(chǎn)者,圖中的各種動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用,必須直接或間接以草為食,因此動(dòng)物屬于消費(fèi)者.
(2)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),食物鏈中不包含分解者和非生物部分.依據(jù)圖上箭頭所示,此食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,分別是:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹.其中最長(zhǎng)食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺棧?br />(3)生態(tài)系統(tǒng)的重要功能主要表現(xiàn)在能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),能量流動(dòng):能量流動(dòng)指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和喪失的過程.能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,在生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境,生物與生物間的密切聯(lián)系,可以通過能量流動(dòng)來實(shí)現(xiàn);物質(zhì)循環(huán):生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)推動(dòng)著各種物質(zhì)在生物群落與無機(jī)環(huán)境間循環(huán).
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的能量是從固定在生產(chǎn)者體內(nèi)的太陽能開始,沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.能量在沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過程中,流動(dòng)的特點(diǎn):?jiǎn)蜗虻模鸺?jí)遞減的.能量往下一級(jí)傳遞只是傳遞上一級(jí)能量的10%~20%.
(5)有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多,我們把這種現(xiàn)象叫做生物富集.圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是鷹,所以若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是貓頭鷹.
故答案為:(1)生產(chǎn)者;消費(fèi)者;
(2)5;草→鼠→蛇→鷹;分解者;
(3)能量流動(dòng);物質(zhì)循環(huán);
(4)太陽能;生產(chǎn)者固定太陽能;食物鏈;逐級(jí)遞減;10%~20%;
(5)貓頭鷹;生物富集

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.

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(3)桃的果實(shí)中,我們食用的部分[8]是圖甲中[3]子房壁發(fā)育來的.
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(5)如果桃樹在如圖甲期間遇到連綿陰雨的天氣,桃的產(chǎn)量會(huì)下降,如果要提高結(jié)實(shí)率,達(dá)到提高其產(chǎn)量的目的.你會(huì)怎么做?人工輔助授粉.

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A.用3B的鉛筆
B.畫生物圖的位置最好在紙的右上方
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18.閱讀材料,回答下列問題:
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材料二:狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于一類傳染病,發(fā)病后幾乎全部死亡.
材料三:今年元月27日,湖南瀏陽某鄉(xiāng)3歲幼女被惡狗咬傷,當(dāng)日在診所注射狂犬病
疫苗,但仍于2月23日不幸死亡.專家分析,對(duì)創(chuàng)傷深廣、嚴(yán)重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治.
(1)引起動(dòng)物患狂犬病的病毒的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成.
(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度看,弱化病毒疫苗屬于抗原,男孩獲得免疫力的方式是特異性 性免疫.
(3)從免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是:抗病毒血清是抗體,弱化病毒是抗原.
(4)現(xiàn)在,很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.近年來,我市狂犬病發(fā)病率呈上升趨勢(shì).請(qǐng)結(jié)合歷學(xué)知識(shí)談一談如何防治狂犬。ㄌ岢鲋辽偃龡l具體措施)?

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